Voedselbederf

Voedselbederf
1 / 16
suivant
Slide 1: Carte mentale
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Voedselbederf

Slide 1 - Carte mentale

Voedselbederf

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel:
Je kunt benoemen hoe voedselvergiftiging ontstaat
Je kunt manieren beschrijven om voedselbederf tegen te gaan

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Conserveren is het langer houdbaar maken van verse producten
Dit doe je door de leefomstandighedenvan micro-organismen zo slecht mogelijk te maken

Slide 5 - Diapositive

Welke manieren
ken je al?

Slide 6 - Carte mentale

Manieren van conserveren
  1. Invriezen
  2. Verhitten: Pasteuriseren en steriliseren
  3.  Vacuüm verpakken
  4. Gasverpakken
  5. Conserveermiddelen toevoegen
  6. doorstralen
  7. additieven

Slide 7 - Diapositive

Conserveren hoe?

Slide 8 - Diapositive

 Lang verhitten op 100 graden C
Kort verhitten op 72 graden Celcius
Gebruik maken van zout,  azijn of suiker.
Lucht dicht, zonder zuurtof, verpakken
Bewaren onder -12 graden C
Zo veel mogelijk water er uit halen
Steriliseren 
Invriezen
Drogen
Vacuüm verpakken
Concerveermiddelen
Pasteuriseren

Slide 9 - Question de remorquage

Wat hoort NIET bij voedsel bewaren?
A
drogen
B
in blik
C
invriezen
D
in water leggen

Slide 10 - Quiz

Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Koelen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
luchtdicht verpakken

Slide 11 - Quiz

Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Drogen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
luchtdicht verpakken

Slide 12 - Quiz

Welke manier van conserveren zie je hier?
A
Drogen
B
Steriliseren
C
Pasteuriseren
D
luchtdicht verpakken

Slide 13 - Quiz

welke manier van conserveren zie je hier?
A
geen
B
luchtdicht verpakken
C
gasverpakken
D
met conserveermiddelen

Slide 14 - Quiz

Leerdoel:
Je kunt benoemen hoe voedselvergiftiging ontstaat
Je kunt manieren beschrijven om voedselbederf tegen te gaan

Slide 15 - Diapositive

Maken: 
Opdracht: 1 t/m 8
Klaar? opdracht 9
Eerste 5 minuten in stilte
Daarna op fluistertoon met degene naast je
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive