6.3 Eten of gegeten worden

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

6.3 Eten of gegeten worden

Huiswerk: Maak de opdrachten van 6.3 route B

Volgende les huiswerkcontrole!

Voorkennis

Herhaling fotosynthese

Uitleg voedselrelaties

Oefenen voedselweb en voedselketen

Zelfstandig werken

Afsluiten

Voorkennis

We starten met voorkennis, beantwoord de volgende vragen. Vind je dit lastig? Kijk dan nog eens naar de vorige LessonUps.

Zonlicht is een .... factor

1. Biotische
2. Abiotische

Voortplanting lieveheerstbeestje

1. BIOTISCH
2. ABIOTISCH

Kies de juiste volgorde van klein naar groot:

1. ecosysteem - individu - levensgemeenschap - populatie
2. Individu - levensgemeenschap - populatie - ecosysteem
3. individu - populatie - levensgemeenschap - ecosysteem
4. Ecosysteem - levensgemeenschap - populatie - individu

Leerdoelen

Je legt uit wat de begrippen 'voedselketen' en 'voedselweb' betekent.

Je legt uit wat de rol is van producenten, consumenten en reducenten in een voedselketen.

Je kunt uitleggen waarom het aantal organismen in een voedselpiramide per schakel afneemt.

Je kunt uitleggen dat er in een voedselketen voedsel/energie verloren gaat.

Planten

Maken hun eigen voedsel d.m.v. fotosynthese

Nodig: koolstofdioxide en water

Energiebron: zonlicht

Producten: glucose en zuurstof

Fotosynthese

Zonlicht

Koolstofdioxide

Glucose

Zuurstof

Water

Welk soort eter is het dier?

Planteneter

Alleseter

Vleeseter

voedselketen

voedselweb

Voedselketen en Voedselweb

Voedselketen: Rij organismen die elkaar eten, met pijltjes tussen de organismen. Bv: Gras -> Konijn -> Vos

Voedselweb: Aantal met elkaar verbonden voedselketens.

Bv:

Concurrentie: 2 organismen die met elkaar concurreren om hetzelfde voedsel.

Koolmezen en boomkruipers zijn voedselconcurrenten van elkaar. Ze eten hetzelfde voedsel: insecten. Hoe krijgen zij elk toch voldoende voedsel?

1. De koolmees en de boomkruiper zitten niet in dezelfde boom
2. De koolmees en de boomkruiper zoeken op verschillende plekken in de de boom naar insecten.
3. De koolmees en de boomkruiper zoeken niet op dezelfde tijd naar insecten
4. De koolmees en de boomkruiper leven in verschillende biotopen.

Producenten, Consumenten en Reducenten

Producent: Groene planten, de makers van glucose(door fotosynthese) en andere voedingstoffen in de voedselkringloop.

Consument: Dieren en mensen, de gebruikers van glucose en voedingstoffen die gemaakt worden door planten.

Reducent: Schimmels en bacteriën die natuurlijk afval afbreken zodat er weer mineralen in de grond beschikbaar zijn voor de producenten.

Voedselpiramide

Voedselpiramide: aantallen organismen in een voedselketen. Elke schakel van de keten is een trap in de piramide. 

Zorg dat je deze afbeelding begrijpt!

Aan de slag!

Kijk de opdrachten van 6.1 en 6.2 na.

Maak de opdrachten van 6.3.

Keuze 1: oortjes in en muziek luisteren vanaf je laptop

Keuze 2: fluitsterend overleggen met je buurman/buurvrouw

Tip: In de LessonUp staan gaven en filmpjes voor extra oefening, maar ook opgaven voor meer uitdaging.

Een voedselweb kan met schimmels beginnen.

1. Goed
2. Fout

In het plaatje zie je...

1. Een voedselweb
2. Een voedselketen
3. Producenten
4. Een voedselketting

Om welke redenen gaat er energie/voedsel verloren in een voedselpiramide?

1. Verbranding
2. Één grote boom kan veel rupsen bevatten
3. Onverteerbare resten

Vond je dit te makkelijk?

Kijk eens naar examenopgaven over dit onderwerp!

https://biologiepagina.nl/ExamenHAVO/Ecologie/examenecologie1.htm

Leerdoelen

Je legt uit wat de begrippen 'voedselketen' en 'voedselweb' betekent.

Je legt uit wat de rol is van producenten, consumenten en reducenten in een voedselketen.

Je kunt uitleggen waarom het aantal organismen in een voedselpiramide per schakel afneemt.

Je kunt uitleggen dat er in een voedselketen voedsel/energie verloren gaat.