Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
"Ontdekkingsreizen"
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel:
Je kunt uitleggen waarom de Europeanen in de 15e eeuw nieuwe handelsroutes over zee zochten.
Slide 2 - Diapositive
Je ziet hier....
A
Gevonden voorwerpen
B
Vogelvoer
C
Specerijen
D
Kruiden
Slide 3 - Quiz
Handel in de middeleeuwen
Contact met het Oosten (Midden-Oosten en Azië)
Handel in specerijen over het land
Handel alleen via Venetië naar Europa toe
Specerijen zijn populair: eindelijk wat meer smaak aan het eten! Daarnaast als medicijnen en parfum gebruikt.
Specerijen zijn ‘peperduur’
Slide 4 - Diapositive
Heel veel tussenstappen zorgen voor hoge prijzen...
Slide 5 - Diapositive
Welke uitspraak is waar over de route die specerijen vóór 1498 aflegden van Azië naar Europa?
A
Boeren op Java en de Molukken verkochten specerijen aan Aziatische handelaren
B
Indiase handelaren brachten de specerijen van Java en de Molukken naar India.
C
In India werden peper en nootmuskaat aan de lading specerijen toegevoegd.
D
Portugese handelaren brachten de specerijen naar Egypte en Turkije
Slide 6 - Quiz
Het omzeilen van de tussenhandel van de Arabieren was voor de ontdekkingsreizigers een belangrijk religieus motief om een zeeroute naar Indië te vinden.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 7 - Quiz
Marco Polo (1254-1324)
Venetiaanse handelaar en ontdekkingsreiziger die in de late middeleeuwen naar Azië reisde.
Werd in dienst genomen door de Khan van het Mongoolse rijk.
Heeft reisverslagen nagelaten waarmee hij beroemd werd, deze verslagen stonden vol met verhalen over de volken, landen en dingen die hij tegenkwam, zoals papiergeld, steenkool, Japan...
Europese tijdgenoten van Marco Polo konden zijn reisverslagen amper geloven. Er waren namelijk geen andere westerse bronnen over deze gebieden en bijna niemand durfde een dergelijke lange reis te maken.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Uit welk land kwam Marco Polo?
A
Italië
B
Duitsland
C
China
D
Turkije
Slide 10 - Quiz
Rond de Middellandse Zee
Ontstaan van een machtig nieuw rijk: Osmaanse Rijk > oude Byzantijnse Rijk.
Het Osmaanse Rijk krijgt de controle over de handelsroutes naar Azië en Noord-Afrika.
Producten nu nog alleen via de Osmanen te koop > voor Europa nodig om nieuwe handelsroutes te zoeken > goedkoper.
Slide 11 - Diapositive
Voordelen voor de West-Europese stadstaten en koninkrijken:
komst van het Osmaanse Rijk bood stabiliteit rondom de Middellandse Zee en Midden-Oosten wat gunstig was voor de handel.
Nadelen voor de West-Europese stadstaten en koninkrijken:
De Europeanen moesten steeds strijd leveren tegen de oprukkende Osmaanse legers.
De prijzen van Aziatische luxegoederen ging nog verder omhoog en konden alleen bij de Osmaanse handelaren worden gekocht.
Slide 12 - Diapositive
Wat deden de Europese handelaren tegen de toename in prijs van de Aziatische goederen?
A
Ze stopten met het verkopen van specerijen, hierdoor waren deze producten niet te krijgen in Europa.
B
Ze gingen via een lange omweg om het Osmaanse Rijk heen, via het huidige Rusland.
C
Ze gingen prijzen van Europese goederen hoger maken en konden zo toch nog winst maken.
D
Ze gingen op zoek naar handelsroutes over zee om de goederen rechtstreeks te halen.
Slide 13 - Quiz
Veranderingen in de scheepvaart
Tot 1450 geen lange reizen per schip
Kaarten zijn slecht
Schepen zijn klein en langzaam
De Genuezen ontwikkelen de Kraak: kon over lange afstanden en kon bewapend worden met kanonnen
Technische verbeteringen: kompas en astrolabium/sextant
Slide 14 - Diapositive
Vanaf de 15de eeuw starten de "ontdekkingsreizen". Welke oorzaak is het belangrijkste?
A
Dure producten door tussenhandel
B
Het ontstaan van het Osmaanse Rijk
C
De reis werd te gevaarlijk
D
Bevolkingskrimp
Slide 15 - Quiz
Waarom zet je docent "ontdekkingsreizen" steeds tussen aanhalingstekens?