CKV Beeldende Kunst - Museum

Beeldende kunst: mooi of lelijk?
Is dit kunst? Nou ja zeg, dan kan mijn klein zusje ook!
Of is hier misschien meer aan de hand.....?
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
ckvMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 3

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Beeldende kunst: mooi of lelijk?
Is dit kunst? Nou ja zeg, dan kan mijn klein zusje ook!
Of is hier misschien meer aan de hand.....?

Slide 1 - Diapositive

Wat is volgens jou BEELDENDE kunst?

Slide 2 - Question ouverte

Definitie beeldende kunst
Beeldende kunst is de vorm van kunst waarbij het beeldende (de afbeelding) voorop staat. Een afbeelding in de zin van een uitbeelding, die een platte of een ruimtelijke vorm kan aannemen met een zichtbaar resultaat. In Engelssprekende landen spreekt men over visual arts.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

schilderkunst
beeldhouwkunst
standbeelden
multimediakunst
Performancekunst
Landart
Kunst heeft heel veel vormen, zoals......
Fotografie

Slide 5 - Diapositive

Doel van de CKV lessen beeldende kunst
Verschillende vormen van  beeldende kunst leren kennen

Je mening over kunst leren verwoorden

Sociaal: inleven in anderen

Slide 6 - Diapositive

Mooi of lelijk?
Waarom?

Slide 7 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 8 - Question ouverte

Informatie over het schilderij

Slide 9 - Diapositive

Kehinde Wiley: Napoleon Leading the Army over the Alps (2005)
    Nieuwe versie van Frans meesterwerk van 200 jaar geleden.
    Portretkunst gaat over macht en privileges (blank versus zwart)
   Ander outfit (straatcultuur in plaats van koninklijk).
    Roept militaristische associaties op met het originele schilderij en met het geweld van het hedendaagse stedelijke Amerika, vooral ervaren door jonge zwarte mannen.

Slide 10 - Diapositive

  • Wiley heeft een decoratieve, onrealistische achtergrond ingevoegd die doet denken aan luxe Franse stof. 
  • In de achtergrond schildert hij spermacellen - Wiley's manier om te spotten met genderidentiteit (man!) in westerse traditie van portretten. 
  • Dit specifieke subgenre van portretkunst - het ruiterportret (een figuur op een paard) - gaat vooral om mannelijke macht en controle.




Slide 11 - Diapositive

Is dit (onderdeel van) een kunstwerk, ja of nee?

Slide 12 - Diapositive

Is dit (onderdeel van) een kunstwerk?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Het kunstwerk: 16 bermmonumenten in Den Haag en Rotterdam en een rechtzaak
Aanstaande vrijdag 3 augustus 2007, om 14:00 uur, Jonas Staal ter Arrondissementsrechtbank te Rotterdam, Wilhelminaplein 125.   U bent van harte welkom.

Slide 14 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 15 - Question ouverte

Ik ben niet schuldig aan het bedreigen van een politicus, simpelweg omdat dit niet het doel van mijn werk is geweest. Geert Wilders heb ik als symbool gebruikt voor de persoonscultus die is opgetreden sinds de opkomst van de Nederlandse Populistische stroming, waarin een grote vervaging is ontstaan tussen de vertegenwoordiger van bepaalde politieke idealen, en hun boodschap an sich. 

Dat Wilders zich hierdoor bedreigd heeft gevoeld is iets waar ik geen oordeel over wens te vellen: ik acht mijn doelstelling van het project in die zin van groter belang dan de gevoelens van het individu Wilders, zoals hij zich hopelijk ook ondergeschikt acht aan de doelstellingen die hij als politicus wenst te bewerkstelligen. 

Slide 16 - Diapositive

Jonas Staal is vrijgesproken van doodsbedreiging van Geert wilders. Net als het Koran-verbod is het verbieden van kunst strijdig met de vrije meningsuiting. "Het gaat Wilders alleen om zijn eigen vrije meningsuiting," zegt Christiaan Alberdingk Thijm.

Slide 17 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 18 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 19 - Question ouverte

Piss christ van Andres Serrano (1987)
Door Time Magazine wordt dit fotowerk tot de 100 meest invloedrijke beelden ooit gerekend. Het is uit de serie 'onderdompelingen'. Het is een crucifix in een glas met urine.

Slide 20 - Diapositive

Piss Christ won een belangrijke kunstprijs in de VS. In 1989 werd onder invloed van conservatieve senatoren in de VS een wet aangenomen dat bij toekenning van kunstprijzen de kunstwerken aan regels van fatsoen moeten voldoen.
In 2011 werden verschillende werken van Serrano door katholieken vernield in Avignon.

Slide 21 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 22 - Diapositive

Mooi of lelijk?

Slide 23 - Question ouverte

Myra is een schilderij van Marcus Harvey uit 1995.

Het is gebaseerd op een politiefoto uit 1965 van een vrouw die veroordeeld is (samen met haar partner) voor het vermoorden van 5 kinderen rond Manchester.

Het portret is gemaakt met afdrukken van kinderhandjes.

Slide 24 - Diapositive

3d kunstwerk. Mooi of lelijk?
Waarom?

Slide 25 - Diapositive

Mooi of lelijk? Waarom?

Slide 26 - Question ouverte

Mother and child divided (1995)
Dit driedimensionale kunstwerk van Damien Hirst bestaat uit 4 bakken formaldehyde waarin een koe en een kalf, beiden door midden gezaagd, drijven.

Met dit werk uit de Natural History serie won Hirst de belangrijke Turner prijs.

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Afsluiting: een mening vormen over kunst
Hoe doe je dat?

Slide 29 - Diapositive

KUNST
HOE <---
---> WAT
---> WAAROM

Slide 30 - Diapositive

Wat is een mening?
  • Je mening geven betekent dat je zegt wat je ergens van vindt; hoe je ergens over denkt.
  • Een mening is persoonlijk
  • Een gefundeerde mening vraagt creativiteit
  • Leren argumenten zoeken
  • Soms moet je onderzoek doen
  • Leren luisteren naar de mening en argumenten van anderen

Slide 31 - Diapositive

Hoe onderbouw je een mening over een kunstwerk?

Slide 32 - Diapositive

Je mening onderbouw je door...
  • Heel goed te kijken; nauwkeurig te observeren!
  • Te beschrijven wat je ziet
  • Wat bevalt je (niet) en waarom?
    Denk aan: Kleuren, vormen, sfeer, licht, compositie, materiaal/techniek, onderwerp, boodschap, etc.

Slide 33 - Diapositive

Mening geven over kunst: waarom?

Door je in te leven in wat anderen over kunst vinden leer je begrip en inzicht ontwikkelen voor de mening, visie en gevoelens van anderen.
Door over kunst in dialoog te gaan met anderen leer je ook jezelf beter kennen: door je eigen mening, visie en gevoelens te verwoorden.

Slide 34 - Diapositive

Ai Weiwei

Slide 35 - Diapositive

Ga naar de volgende website en bekijk de rondleiding van het Rijksmuseum.

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Lien

Kies 1 kunstwerk uit en vul het formulier in op Magister Opdracht: CKV Museum, vul in en lever het in!

Slide 38 - Diapositive

Hierna volgen een aantal filmpjes wat je kan helpen om het formulier in te vullen.

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Vidéo

Slide 43 - Vidéo


Na deze les, 
wil ik...
de uitleg nog 1 keer horen
meer voorbeelden krijgen
meer oefeningen maken
de leerstof thuis nog even bekijken
overgaan naar nieuwe leerstof
nog meer te weten komen over de leerstof
niet meer te weten komen over de leerstof
nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Slide 44 - Sondage


Nog iets anders, namelijk...

Slide 45 - Question ouverte


Hoe vond je 
deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 46 - Sondage

Wat heb je geleerd na deze les?

Slide 47 - Question ouverte