Doelstellingen, deel 2 (les 2 p2)

• didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Doelstellingen, deel 2

toetsstof: 7, 6, 3

Wat is je doelstelling voor 2023?

Is jouw doelstelling cognitief, motorisch of sociaal-affectief...of toch anders

1. cognitief
2. motorisch
3. sociaal-affectief
4. anders

welke termijn staat voor jouw doelstelling?

1. Lange termijn
2. middellange termijn
3. korte termijn

"de studenten van 1D moeten aan het einde van de les de handstand kunnen uitvoeren" is een

1. cognitieve doelstelling
2. motorische doelstelling
3. sociaal-affectieve doelstelling
4. niet realistische doelstelling ;)

"aan het einde van landkamp is deze klas een echte groep geworden" is een

1. sociaal affectieve doelstelling
2. cognitieve doelstelling
3. Lange termijn doelstelling
4. motorische doelstelling

Wat moet er in een concrete motorische doelstelling:

• B ewegingsvorm
• W aarneembaar eindgedrag
• O mstandigheden
• M inimale eis (kwalitatief / kwantitatief)  

BWOM!

B ewegingsvorm

W aarneembaar eindgedrag

O mstandigheden

M inimale eis (kwalitatief)

M inimale eis (kwantitatief)

Dusss

Kwalitatief = Kwaliteitseis

Kwantitatief = hoeveelheid (meetbaar)

Aan het einde van de trainingskunde les kan 80% van de klas 10 latijnse namen van botten noemen

1. Kwalitatieve eis
2. Kwantitatieve eis

Aan het einde van de les kan je een handbal sprongschot uitvoeren in een 1 tegen 1 situatie waarbij er 7 van de 10 raak gaan

1. Kwalitatieve eis
2. Kwantitatieve eis

Aan het einde van de les kan je een basketbal set shot gooien vanaf de strafworp lijn waarbij je je knieën en armen strekt en je pols naar voren klapt (palmair flexie)

1. Kwalitatieve eis
2. Kwantitatieve eis

Opdracht: 2 methodieken om de Kaboom te leren, 1e methodiek 

1. Bekijk het filmpje over de Kaboom via de link (gemaild) https://www.youtube.com/watch?v=tR54xLKGLoU (de 1e methodiek, tot 3.11 min.)

2. Schrijf op wat de 4 belangrijkste aanwijzingen voor de Kaboom zijn

3. Schrijf op welke methodiek wordt gebruikt (de 1e methodiek

4. Formuleer een concrete doelstelling voor deze les: Gebruik daarbij het schema in paragraaf 3.6 (digitaal) of 3.4 (boek). Bijna onderaan.

https://www.youtube.com/watch?v=tR54xLKGLoU

Techniek:

1. Je landt op je rug

2. Meteen als je je rug op de trampoline voelt, sla je met hielen op de trampoline

3. Je trekt je knieën in, draait achterover

4. Je landt op je voeten

Methodiek:

1. Pullover

2. Pullover met afzet 1 voet

3. Pullover met afzet andere voet

4. Pullover met afzet 2 voeten

5. Met afzet 1 hiel

5. Met afzet andere hiel

6. Ruglanding oefenen

7. Ruglanding en voeten iets omhoog brengen

8. Kaboom met landing op knieën

9. Kaboom met landing op voeten

Doelstelling (laatste oefening!)

De deelnemers moeten

De kaboom (B)

Kunnen laten zien (W)

Op een grote trampoline (O),

Waarbij ik erop let dat de deelnemer:

- op de rug landt

- dan meteen met de hielen op de trampoline slaat,

- de knieën intrekt en achterover draait

- landt op de voeten (M: 3 of 4 aanwijzingen)

en nu....

Maak de vragen die bij doelstellingen deel 2 horen. Zie opdracht in teams.

We sluiten de les ......gezamenlijk af