HACO/mentor 2- Respect & organisatie

H2G | Binnen = Beginnen
1. Jassen uit en in de kluis
2. Telefoon in de telefoontas
3. Pak jouw werkblad respect van de stapel
4. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)
5. Pen, papier & evt. agenda op je tafel leggen.

Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H2G | Binnen = Beginnen
1. Jassen uit en in de kluis
2. Telefoon in de telefoontas
3. Pak jouw werkblad respect van de stapel
4. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)
5. Pen, papier & evt. agenda op je tafel leggen.

Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2G | Haco 2022-2023
Programma
  • Welkom
  • Respect & de klas
  • Executieve functies
  • Vragen en opmerkingen
Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

HACO- wat is dat ook alweer? 
HACO = HAvisten COmpetent - competenties die belangrijk zijn op de havo. 

- Werkhouding
- Plannen
- Samenwerken
Tijdens deze lessen oefen je met deze competenties en leer je hoe je jezelf daarin kan verbeteren. 

Slide 3 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Respect
- Zoek de mensen die hetzelfde strookje hebben als jij. 
- Vorm een groep

1. Wat verstaan jullie onder respect? kom samen tot één betekenis en schrijf deze op een post-it (respect is....)

2. Kies drie vragen van het werkblad en bespreek jouw antwoorden met je groepsgenoten. 

3. Bespreek de uitspraak op het strookje van jullie groep. Eens of oneens?

Slide 4 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Respect op school en in de klas

Slide 5 - Carte mentale

inventariseer met de leerlingen wat zij respectvol gedrag vinden.
Aan de hand hiervan kunnen afspraken gemaakt worden voor:
  • in de les
  • in de kantine
  • in het gebouw
  • op het sportveld
  • op het plein
  • online
Zet dit op papier en laat het ondertekenen. Spreek bij overtreding af wat te doen.
Huiswerk dinsdag mentorles
Bedenk drie school- of klassenregels die voor jou belangrijk zijn. 

De regels moeten respectvol zijn. 

Slide 6 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Quiz: Organisatie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is organiseren?
A
informatie & materialen goed kunnen ordenen; goed organiseren van schooltaken
B
Helemaal zelf een evenement opzetten
C
Een feest of samenkomst verzinnen en regelen
D
Informatie opschrijven en je agenda goed bijhouden

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe en waar werk jij het beste?
A
Stil, opgeruimd, geordend, netjes en met niemand in de buurt!!!
B
Het moet wel een beetje netjes zijn
C
Het maakt mij niet zo heel veel uit... als het maar een fijne plek is
D
Boeien! ... ik kan overal m'n ding wel doen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is jouw ochtendritueel om geordend naar school te gaan?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je allemaal
meenemen naar school?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn dingen waardoor
jij te laat zou kunnen
komen?

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een prioriteit
A
Een rare tijd in het verleden
B
Iets wat voorrang heeft
C
Iets wat NU moet gebeuren
D
Iets wat totaal geen haast heeft

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij wel eens
een 'to-do' list?
A
Ja!
B
Nee!

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak in 2 minuten een to-do lijst voor maandag!
timer
2:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1 
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4


Einde van de les
1. Ruim rustig je spullen op.
2. Zet de tafels en stoelen recht en in de juiste opstelling. 
3. Schuif je stoel aan! 
4. Pak je telefoon en verlaat rustig het lokaal. 
Huiswerk volgende les: 

Bedenk drie school- of klassenregels die voor jou belangrijk zijn.

De regels moeten respectvol zijn.  

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions