HACO/mentor 3- klassenregels & respect

H2G | Binnen = Beginnen
1. Jassen uit en in de kluis
2. Telefoon in de telefoontas
3. Pak jouw werkblad respect van de stapel
4. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)
5. Pen, papier & evt. agenda op je tafel leggen.

6. Aan de slag: 
- Ga aan het werk met je huiswerk 
(o.a. Frans en Nask)
- Klaar? -- pak een boek en ga lezen




Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H2G | Binnen = Beginnen
1. Jassen uit en in de kluis
2. Telefoon in de telefoontas
3. Pak jouw werkblad respect van de stapel
4. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)
5. Pen, papier & evt. agenda op je tafel leggen.

6. Aan de slag: 
- Ga aan het werk met je huiswerk 
(o.a. Frans en Nask)
- Klaar? -- pak een boek en ga lezen




Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2G | Haco 2022-2023
Programma
  • Binnen = Beginnen: huiswerk
  • Plannen: hoe doe jij dat?
  • Kennismakingsspel
Op tafel
Pen, papier (& evt. agenda)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz: Plannen
VO

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik jij wel eens
een planning of een agenda?
A
Ja
B
Nee
C
Ik schrijf mijn plannen ergens anders op
D
Het lukt me alles te onthouden!

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier
plan jij nu dingen?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij handige tips
bij 'plannen'?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Slide 7 - Carte mentale

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?
Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?
wel!
Niet!
Verjaardag vriend(in)
Weekend
Ontbijten
Een toets
Een presentatie
Boodschappen
Shoppen
Gamen met vrienden

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie!
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Morgen is de toets!
(zo voel ik me meestal)
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

HACO- wat is dat ook alweer? 
HACO = HAvisten COmpetent - competenties die belangrijk zijn op de havo. 

- Werkhouding
- Plannen
- Samenwerken
Tijdens deze lessen oefen je met deze competenties en leer je hoe je jezelf daarin kan verbeteren. 

Slide 11 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Klassenregels
In deze klas en op school...

- luister ik als iemand aan het woord is. 
- Luister ik naar de docent.
- Doe ik mijn telefoon in de telefoontas.
- Neem ik mijn spullen (boeken, schrift, pen, evt. laptop) mee.
- gedraag ik me zo dat ik de lesstof goed meekrijg. 
- gedraag ik me respectvol naar mijn klasgenoten, docenten, de school en mezelf. 

Slide 12 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Klassenregels
In deze klas en op school....

...gedraag ik me respectvol naar mijn klasgenoten, docenten, de school en mezelf. 

bijvoorbeeld: 

- Praat ik op normaal volume
- Raak ik anderen niet aan zonder toestemming
- Raak ik andermans spullen niet aan zonder toestemming. 
- Blijf ik op mijn plek zitten
- Let ik op mijn taalgebruik 

Slide 13 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Changement
- Zet alle stoelen en tafels aan de zijkanten van het lokaal, zodat er een grote open ruimte ontstaat. 
- Schuif rustig en ordelijk
- Help elkaar

Slide 14 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
Kennismaken | 3. Speeddaten
  • Binnenkring & Buitenkring
  • 1 minuut per persoon.
  • Na elke ronde, verschuift de binnenkring naar rechts.
Nabespreken
  • Hoe was het elke keer een andere klasgenoot te spreken?
  • Hoe was het om elke keer een ander onderwerp te bespreken?
  • Wat voor nieuws ben je van elkaar te weten gekomen?
  • Wat heb je eraan om meer over elkaar te weten?
  • Hoe helpt dit bij groepsvorming?
timer
1:00
Dobbelsteen: 

1. Waar krijg jij energie van? 
2. Welke sport lijkt je leuk om ooit nog eens te proberen? 
3. Wat betekent je telefoon voor jou?
4. Leukste moment uit de brugklas?
5. Vertel iets over de laatste foto op je telefoon. 
6. Wat was de laatste keer dat je dolblij was en waarom? 

Slide 15 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 3. Speeddaten (p.81)
* zie vragen op p.81
* laat rij A soms opeens 2 naar rechts.
* Laat evt. leerlingen vragen bedenken.
Changement
Zet alle stoelen en tafels weer terug in de opstelling waarin deze stonden: 


x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
D
D
D

Slide 16 - Diapositive

Thema 1 - les 1 - 2. Dit past bij mij (p.80)
Nabespreken
* Hoe is het om dat aan te geven? Leg uit.
* Welke overeenkomsten van je opgevallen?
* Waarom is het goed elkaar beter te leren kennen?
* Welke andere vragen zouden ook leuk geweest zijn?
4 . Aan de slag:

-Ga naar  63 in je hb 
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1 
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4


Einde van de les
1. Ruim rustig je spullen op.
2. Zet de tafels en stoelen recht en in de juiste opstelling. 
3. Schuif je stoel aan! 
4. Pak je telefoon en verlaat rustig het lokaal. 
HACO- les vrijdag: 

- Neem voor twee vakken huiswerk mee naar de les 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions