13.2 Voedsel produceren [les 1]

Leerdoelen
  • Je kent jouw eigen ecologische voetafdruk.
  • Je leert hoe voedselproductie je omgeving beïnvloedt.
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen
  • Je kent jouw eigen ecologische voetafdruk.
  • Je leert hoe voedselproductie je omgeving beïnvloedt.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

13.2 Voedsel produceren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de voornaamste reden dat veel vlees eten slecht voor het milieu is?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat exporteren wij dan?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Onze export
- Sierteelt
- Vlees
- Zuivel
- Eieren
- Groenten
- Fruit
- Drank

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt dat Nederland zo succesvol is qua productie en export?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Monocultuur - slechts één soort gewas produceren

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gewasbescherming - het gebruik van gif

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstmest - het vruchtbaarder maken van de grond

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er kleven ook nadelen aan monocultuur, gifstoffen en kunstmest. Welke kunnen dat zijn?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Monocultuur - slechts één soort gewas produceren
Nadeel- Plaag. Ziektes/insecten zorgen sneller voor een mislukte oogst. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Monocultuur - slechts één soort gewas produceren
Nadeel- Het verdwijnen van de biodiversiteit

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gewasbescherming - het gebruik van gif
Nadeel- onschuldige dieren krijgen het gif binnen en sterven

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstmest - het vruchtbaarder maken van de grond
Nadeel- Overbemesting. Te veel mest zorgt ervoor dat bepaalde planten de natuur overnemen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Intensieve landbouw
Voordelen
- Hoge voedselproductie
- Geld
- Werkgelegenheid
Nadelen
- Grotere kans op ziektes
- Verdwijnen natuur
- Gifstoffen
- Overbemesting (stikstofcrisis)
- Dierenleed

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen van de intensieve landbouw

  • Te veel mest (mestoverschot, overbemesting)
  • Watervervuiling
  • Zure neerslag
  • Minder natuur

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolg van overbemesting = waterbloei

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De stikstofcrisis

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vermesting
Zure regen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effecten zure regen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels voor boeren
  • Mestinjectie (Mineralenboekhouding / verzuring)
  • Gewasbeschermingsmiddelen (gif): 
    -selectief 
    -biologisch afbreekbaar 
    (Gifophoping)


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels voor boeren 
Beschermingsmiddelen en gif
1. Het moet biologisch afbreekbaar zijn en selectief.

Om gif ophoping te voorkomen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regels gewasbeschermings-middelen


Gifophoping

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gifophoping

Slide 29 - Diapositive

in de bodem
opgenomen door planten
in voedselketen
Zelfstandig leren
Lezen en maken van H13.2
Afmaken opdrachten :
  • 1, 2, 3, 4, 5,  6bd, 7, 8, 9, 10b, 11bc, 12
Maken: 
  • 14, 15b, 16, 17, 18, 19, 20

Klaar?  Maak de Toepassen!!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de functie van een producent in de kringloop van het leven? (K)
A
Energierijke stoffen omzetten in energiearme stoffen
B
Energiearme stoffen omzetten in energierijke stoffen
C
Het opeten van reducenten

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Koppel het juiste organisme aan de juiste schakel (T)
Producent
Consument
Consument
Reducent

Slide 32 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn in deze kringloop afvaleters?
A
schildluizen
B
gadotjo's
C
houtluizen
D
bacteriën

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is overbemesting
A
als er teveel mest over het land wordt verspreid
B
Als er teveel mest is besteld door de boer maar te weinig aankomt
C
Als de boer teveel mest besteld
D
Als er te weinig mest over het land wordt verspreid

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het bos hiernaast is een gevolg van....
A
Smog
B
Zure regen
C
Overbemesting
D
Het versterkt broeikaseffect

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gifophoping is ...
A
.. het ophopen van gifstoffen in het milieu
B
.. het afbreken van gifstoffen door het milieu
C
.. het afbreken van gifstoffen door een ziekteverwekker
D
.. het ophopen van gifstoffen in organismen

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gifophoping komt vooral voor bij prooidieren
A
juist
B
onjuist

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions