les 3 SNG & Taalniveaus

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Les 3 - communicatie 3

Taalniveaus & problemen bij taal

Slechtnieuwsgesprekken oefenen

Leermiddelen

We gaan werken met het boek : Communicatie en gedrag.

Hoofdstuk 3 t/m 9 gaan we uit werken komende weken.

boom is vernieuwd dus nieuwe groep maken.

eindopdracht ALA eigen professionaliteit onderdeel communicatie 3

De eindopdracht valt samen met de ALA 

Voor communicatie 3 is het van belang dat je tijdens de lessen feedback geeft en ontvangt over jouw gesprekstechnieken en hoe deze bijdragen aan jouw deskundigheid.

Zorg dus dat je bij de lessen aanwezig bent om zo ook de ALA met een voldoende af te sluiten en aan je examen te beginnen.

de reflectie mag in verslagvorm maar ook in video/vlog vorm

Wat weet je nog van les 2?

ergernissen, terugblik, nul meting, sng

Beoordelingsformulier

Met jullie input is het uiteindelijke beoordelingsformulier gemaakt.

Casus Davide en thomas

We gaan gelijk oefenen met een korte casus, hoe het is om een slecht nieuws gesprek te voeren en 

dit te observeren. Denk aan de 3 fases 

van slecht nieuws gesprek.

gaat de timer af dan rouleren we van rol.

zie casus les 2 en het beoordelingsformulier, deze kun je uitprinten en per groepje een paar uitdelen

Casus

Je bent een gespreksleider in een zorginstelling voor jongeren met een verstandelijke beperking. Een van je cliënten, Davíde, heeft een sterke vriendschap ontwikkeld met een andere cliënt, Thomas, die in een andere woongroep verblijft. 

David heeft uitgesproken dat hij graag bij Thomas in 

dezelfde woongroep zou willen verblijven vanwege hun 

hechte band. Helaas is dit niet mogelijk vanwege verschillende

 factoren, waaronder de zorgbehoeften van David 

en de beschikbaarheid van plaatsen in de groep 

van Thomas. Jij gaat dit aan Davíde vertellen. 

De moeder van David heeft last minute besloten om hier bij te zijn.

Oefenen met de casus

a.h.v. het beoordelingsformulier

taal niveaus( en hoe daar bij aan te sluiten)

Taal

Taal wordt op verschillende manieren gebruikt. Er is gesproken taal waarbij taal geproduceerd wordt door het vormen van klanken. Daarnaast is er geschreven taal zoals teksten met woorden, symbolen en pictogrammen. Er bestaan nog meer vormen van taal zoals gebarentaal en lichaamstaal. Taal is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Door taal begrijpen mensen elkaar en kunnen ze met elkaar communiceren.

Wat staat hier?

abtieesaafnml, laag gidrehtteleed en ttiaalkitoeirnoslnonwkgs zijn veomrn van pmeberoln met tala

• analfabetisme, laag geletterdheid en taalontwikkelingstoornis zijn vormen van problemen met taal

( selectieve) mutisme of non verbalism komt voor bij mensen met ASS, schizofrenie, kinderen met sociale angststoornissen, MVB+EMB

Thema 4 Aansluiten bij taalontwikkeling en -niveau

Ga naar BOOM, communicatie en gedrag. klik op verwerkingsopdrachten en maak:

Opdracht 7. Begeleiden bij laaggeletterdheid

Opdracht 8. Taalniveaus ( 2 of 3tallen)

Opdracht 9. Casus idris bespreken (2 of 3 tallen)

npo.nl

cultuur verschil discriminatie

Black stories 4of 5 tallen

Black stories is een spel waarbij spelers samen gitzwarte raadsels moeten oplossen door vragen te stellen over een gebeurtenis of situatie. We gaan dus weer even oefenen met vragen stellen en achter elk detail te komen. Je moet dus een beetje "out of the box"denken. iets wat je in je werk als MZ ook vaak zult gaan doen ;)

 Elk raadsel heeft een duister thema en het doel is om erachter te komen wat er precies is gebeurd. Spelers stellen ja-of-nee vragen, vatten samen en proberen door te vragen om zo erachter te komen wat er nu precies is gebeurd. kun jij de juiste vragen stellen?

grootste ergernis is dus als mensen geen vragen terugstellen of geen antwoord geven ( negeren)

klassikaal even black story doornemen, hierna groepjes maken en de black story uitdelen 3 per groepje zoiets.

tip met vragen:

Was de persoon alleen?

Was het een ongeluk?

was het een bekende van de persoon?

Kies 2 casussen uit waarin je een SNG gaat oefenen