Kick off - St. Ignatius Gymnasium

• docent naar coach
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

St. Ignatius Gymnasium - 11 februari 2022

EEN AFTRAP

Ingrediënten 

• Wie zijn wij?


• Wat gaan we doen?
• Digitaal prikbord
• Inhoud 
• Centrale vraag
• Aan de slag

Wij zijn wij?

• Over Academy4Learning
• Lars Knol
  
• Academy4Learning
• (expertisegebieden)

Wat gaan we doen?

• Plenaire start
  
• Workshopronde 1
  
• Workshopronde 2
  
• Plenaire afsluiting
  

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

Wat gaan we doen?

9:00 - 09:25	Plenaire start
9:30 - 11:00	Workshopronde 1
10:00 - 10:15	Wisselen van ronde/koffie
11:15 - 12:45	Workshopronde 2
12:45 - 13:00	Plenaire afronding

Wij geven seintje als het tijd is om door te schuiven

Tijdbewaker

De onderwerpen

Lokaal x	Formatief evalueren - de basis
Lokaal x	Leerdoelen & succescriteria
Lokaal x	Digitaal formatief toetsen
Lokaal x	Feedback - didactisch in de les

Prikbord

• Online prikbord
• Het doel
• Delen van tips/werkvormen
• Padlet
• Na iedere workshop 5 - 10 minuutjes

Het doel: verzamelen wat we geleerd hebben en wat we meenemen. 

Inhoud

Drie kernwaarden

"Nieuwsgierig, zelfstandig, verantwoordelijk"

Eigenaarschap vraagt:

Nieuwsgierigheid, zelfstandigheid & verantwoordelijkheid

Inhoud

"Goede, enthousiaste docenten bieden de leerstof op een activerende en betekenisvolle manier aan."

"Interactie tussen docent en leerling en tussen leerlingen onderling vormt voor ons de basis van de les."

"We zetten de komende jaren in op het verhogen van de kwaliteit van de lessen en de inbreng van leerlingen hierbij. "

Eigenaarschap

Wat betekent eigenaarschap voor jou?

Inhoud

"Eigenaarschap is de mate waarin de leerling eigenaarschap neemt over zijn of haar leerproces."

Doelen:

• (Gevoel van) autonomie
  
• Leerlingen actief betrekken bij de les
• Meer motivatie
  

Eigenaarschap

Eigenaarschap is niet iets statisch. Je kunt dit met leerlingen ontwikkelen. En ze helpen om meer eigenaarschap te nemen. 

Eigenaarschap nemen gaat ook gepaard met eigenaarschap géven. Hoe geef jij leerlingen eigenaarschap? Hoe komt dat in jouw lessen naar voren? 

Poster met tien tips:

De centrale vraag:

Op welke manier draagt het onderwerp uit de workshop die je volgt, bij aan het 

ontwikkelen van eigenaarschap bij leerlingen?

Vul de Padlet in!

padlet.com/a4l/ignatius

Succes en veel plezier!

Welkom terug!

Het prikbord

De centrale vraag:

Op welke manier draagt het onderwerp uit de workshop die je volgt, bij aan het 

vergroten van eigenaarschap bij leerlingen?

Centrale vraag

Prikbord

Met welke workshop kun je de centrale vraag het beste beantwoorden?

Lees eens tips en werkvormen van collega's door: geef de tips/werkvormen die je aanspreken een hartje.

Invullen op de Padlet en eventueel: overleggen met buurman/buurvrouw.

Geleerde lessen 

Prikbord

Wat neem je mee? Wat ga je morgen zéker doen? En waarom heb je daarvoor gekozen?

Kies één ding.

Bespreek met je buurman/-vrouw

Geleerde lessen 

Prikbord

Kijk eens terug wat er door collega's op het digitale prikbord is gezet:

padlet.com/a4l/ignatius

Vanmiddag volgen jullie een eigen programma

Wat vond je?

bit.ly/evaluatieignatius

Bedankt & eet smakelijk!

bit.ly/evaluatieignatius