HEV les 2: Diversiteit

HEV bijeenkomst 2

Diversiteit

1 / 34

Slide 1: Diapositive

MentorlesHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

HEV bijeenkomst 2

Diversiteit

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als leerkracht moet je alle kinderen op dezelfde manier behandelen

Nee

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gelijk, ongelijk of allebei?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om gelijke kansen te creëren moet je ongelijk behandelen!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Ecologisch model Bronfenbrenner

Balansmodel

Eigen ingevulde balansmodel

Vragen naar aanleiding van bijeenkomst 1?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Balansmodel van jezelf

Vergelijk met buur

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij
'zomervakantie'

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij
'school'

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

jouw bubbel

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kijk me even aan

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultureel diverse populatie
leren kennen.
Wat zou je willen weten?

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Pygmalion effect

Omstreden onderzoek

Dit onderzoek maakt duidelijk hoezeer verwachtingen van leraren een rol kunnen spelen in de klas.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wandeling

timer

20:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale ongelijkheid? In onze samenleving kan iedereen toch bereiken wat hij wil? We leven niet meer in een

standenmaatschappij waar alleen de zoon (en misschien de dochter) van de herenboer, dokter en notaris

mochten doorleren?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Segregatie

Kinderen zitten vaak in de klas met kinderen van hetzelfde sociaal-economische milieu (Staat vh Onderwijs, 2020)

Er ontstaan nu bubbels van gelijkgestemden waar leerlingen nauwelijks uitkomen.

Volgens de Nederlandse wet moeten scholen hun leerlingen voorbereiden op hun rol als burger in een multiculturele samenleving.

Op gemengde scholen ontmoeten leerlingen van verschillende achtergronden elkaar. Dit creëert een kansrijke omgeving voor het leren omgaan met verschillen, het opbouwen van sociaal kapitaal (netwerk) en het geven van goed (burgerschaps)onderwijs.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet de overheid

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan een school doen?

Het schoolgeld laag houden

Rijk onderwijsaanbod

Soepele overgangen tussen groepen

Extra investeren in onderwijs (LKP, weekendscholen, VVE, Schakelklas)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jij als leerkracht!

Startpositie van het jonge kind

Sensitief lesgeven (Basarir, Mediha, & Cetin, 2014)

Verschil = rijkdom voor het klaslokaal

Integratie van inhoud

Kennis laten maken met de omgeving

Slide 25 - Diapositive

Basarir, F., Mediha, S., Cetin, A. (2014) Examination of Teachers’ Perception of Multicultral

Education. Pegem Journal of Education & Instruction, 4(2).

doi:10.14527/pegegog.2014.011

Wat kun je doen met
de rijke leeromgeving?

Slide 26 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In de rijke leeromgeving

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Bespreek met je buur:

Wat neem je zelf mee naar jouw klas?

timer

5:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week

We gaan kijken naar spel

Lees uit KVHJK Hst 1, 2 & 3

Lees pagina 'Spelontwikkeling volgens Vermeer'

Bekijk het filmpje van leesplezier

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

HEV les 2: Diversiteit

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Sondage

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci

HEV les 1: Ecologie- en Balansmodel

OSB

Symposium

Herkennen van verschillen bijeenkomst 6

Startcollege visies en onderwijsconcepten 7 februari 2024

ICT werkgroep

Geschiedenis & inrichting van de pluriforme samenleving

Startcollege visies en onderwijsconcepten 21-22 jaar 3