Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Lichaam-geestprobleem "her"
Antropologie
Lichaam-geestprobleem
aan de hand van de film
"Her"
Toets: essay schrijven in de klas
1 / 15
suivant
Slide 1:
Diapositive
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
15 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Antropologie
Lichaam-geestprobleem
aan de hand van de film
"Her"
Toets: essay schrijven in de klas
Slide 1 - Diapositive
Na vandaag kan je..
- kritische vragen stellen ten aanzien van het lichaam-geestprobleem
- een beargumenteerd standpunt innemen ten aanzien van de lichaam-geestproblematiek mbt de film "Her"
Slide 2 - Diapositive
Planning
6de uur: deel van de film "Her" gekeken
7de uur:
- Klassikaal gesprek over de film "Her"
- Verdieping: Merleau-Ponty (klassikale uitleg)
- Opdracht Merleau-Ponty (denken-delen-uitwisselen)
- Forms
Slide 3 - Diapositive
Afspraken
- je bent stil tijdens het invullen van de LessonUp
- je steekt je vinger op als je iets wil zeggen
- we hebben respect voor elkaars mening
Slide 4 - Diapositive
Wat is je eerste indruk van de film?
Slide 5 - Carte mentale
Kan Samantha denken?
Wat is denken, volgens jou?
Slide 6 - Question ouverte
Hebben wij ons lichaam nodig om na te kunnen denken?
Slide 7 - Question ouverte
Heb je een lichaam of ben je een lichaam?
Slide 8 - Question ouverte
Merleau-Ponty
Franse filosoof
Leefde van 1908- 1961
Fenomenoloog
Sterk beïnvloed door: Marx, Heidegger, Sartre en Husserl
Slide 9 - Diapositive
Merleau-Ponty
Fenomenoloog: de denkrichting die zich bezighoudt met het beschrijven van menselijke ervaringen
Eén van de pioniers was de Fransman Maurice Merleau-Ponty. Hij stond met zijn invalshoek haaks op het eeuwenoude idee ‘ik denk’.
Slide 10 - Diapositive
Merleau-Ponty
Filosofen hanteerden een strenge scheiding tussen lichaam en geest.
Geest het belangrijkste en het lichaam een overbodig aanhangsel, een machine.
Slide 11 - Diapositive
Merleau-Ponty
brengt lichaam en geest weer bij elkaar
Hij definieert de mens als ‘belichaamd wezen’. Je hebt niet een lichaam. Je bént je lichaam.
Slide 12 - Diapositive
Merleau-Ponty
De mens is een ‘ik kan’, zegt Merleau-Ponty. We ervaren de wereld via de mogelijkheden die ons lichaam heeft. Dat maakt ons mens.
Slide 13 - Diapositive
Denken-Delen-Uitwisselen
1. Denken (vragen maken werkblad)
(10min)
2. Deel je antwoord met je buurpersoon
(5min)
3. Uitwisselen klassikaal
(5min)
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
Exitticket via Forms
https://forms.microsoft.com/r/L2Ww5wvsAL
Slide 15 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Lichaam hebben en lichaam zijn
Décembre 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
P4 Week 3 Lichamelijkheid
Avril 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
8. Mensbeelden PG - Merleau-Ponty over het lichaam
Octobre 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
P4 week 4 - Lichamelijkheid
Mai 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
P4 week 4 - Lichamelijkheid
Août 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
Wijsgerige Antropologie 2.0 - 3. Fenomenologie: Husserl en Merleau-Ponty
Janvier 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
P4 Week 3 Vrije wil
Août 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
P4 week 4 - Lichamelijkheid
Juin 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5