4V - Periode 3 - PA4 H1 Les 3 - GSE (05/06-02-2023)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Lessonup.app

klascode A4sp2: uhetw

klascode A4sp4: pnysk

(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)

Paso adelante 4, Capítulo 1

¡Vamos de rebajas!

Programa

1. INFO / DEBERES + vervolgopdracht 14d (15m)
2. ESCUCHAR: la radio, ej. 10 (evt. 11+12) (20m)
3. LENGUATECA B + ESCRIBIR: ej. 17 (10m)
4. LEER: sobre la marca Diesel, ej. 15-16 (15m)
5. REFLEXIÓN + DEBERES (5m)

Objetivos (doelen)

Thematiek:

• Je leert communiceren over mode, stijl en marketing. Je leert ook de bijbehorende woordenschat.

Leesvaardigheid: 

• Je leert begrijpend lezen bij teksten op uiteenlopende terreinen en je leert werken met verschillende typen vraagstelling en leesstrategieen.

Grammatica: 

• Je leert hoe je zinnen korter kunt maken door het lijdend en meewerkend voorwerp te vervangen door een persoonlijk voornaamwoord, je leert welke tijd je gebruikt om voorspellingen, beloftes e.d. te doen (futuro).

INFO over toetsen

Informatie over de toetsen staat bovenaan de studiewijzer.

Tussentoets Hoofdstuk 1, paragraaf ABC (13/14 maart 2023)

Toetsweek: Leestoets

Portfolio (V): Na de deadline inleveren betekent een i-tje.

• poster over jouw stijl in het Spaans (deadline: uiterlijk 21 februari 2023 inleveren)
• boekje lezen + opdrachten invullen (El amor de Beatriz) (deadline: uiterlijk inleveren in week 1 van periode 4)
• VMBO-examen maken (deadline: inleveren uiterlijk 16 maart 2023)

Los deberes fueron:

Estudiar: 

• gram B, (p.16-17) 
• herhalen woordenlijst B (p.52 beide richtingen) > Spinner
• lenguateca B (p.23) in beide richtingen

Hacer: 

• Alle oefeningen van de vorige les afmaken (7-8-9a, 13-14abc) > 7+ 14 (deel bespreken) + zie volgende slide
• indien vorige keer niet af: inhalen oef 2,4,5,6 in werkdocument. De opdrachten en het luisterfragment staan in de lessonup Les 2 van dit hoofdstuk. > Al besproken vorige les

Overige opdrachten: Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.

El objeto directo e indirecto (lv en mv)

1. DEBERES: Gramática B, p. 16-17 + ejercicio 13, 14abc -> zelf nakijken + vragen stellen

2. HACER: maak oefening 14d (p.18)

ESCUCHAR (10m)

Vas a escuchar una entrevista en la radio sobre la moda.

HACER: Ejercicio 10bc

Fragment A duurt te lang 

(bij 50-minutenrooster)

10a

10b

10c

Ejercicios: 11-12 (10m)

Ejercicio 11: Vocabulario

Ejercicio 12: Escritura (je eigen ervaring over het duurste kledingstuk dat je ooit hebt gekocht)

Niet klaar? 

Maak het dan als huiswerk af.

¿Cuál es tu marca de ropa favorita? (10m)

ESTUDIAR: Lenguateca B (p.23)

HACER: ejercicio 17 (p.22) , usa unas frases de la Lenguateca

Renzo Rosso, el fundador de Diesel (15m)

LEER sobre Diesel

15 minutos INDIVIDUAL: 

• ejercicio 15-16 (p.19 en verder)

Niet klaar? Maak het thuis af.

Tip: gebruik dit stappenplan (ook voor LEESTOETS)

1. Orientarse al texto 
2. Leer la 'Ayuda' en p.20
3. Hacer las preguntas
4. Usar Libro de referencia

noteer minimaal 2 concrete
dingen die je hebt geleerd

Ben je tevreden over wat je hebt geleerd deze les?

😒🙁😐🙂😃

Deberes para la próxima clase

Aprender:

• Gram. B p.16-17 Lijdend- en meewerkend voorwerp gehele groene kader
• Lenguateca B p.23 beide richtingen

Hacer: 

• ejercicio 10-11-12
• Maak ej. 14d
• oef 15 helemaal af en noteer 10 woorden met vertaling in je eigen glosario (woordenlijst)
• ej 16 (vocab)
• ej. 17

Wat was de oorzaak van je fouten bij de luisteroefeningen?

ik herkende te weinig woorden

ik heb slechts 1 keer geluisterd

ik had niet genoeg concentratie

anders