47- 1,2,3: Discussie voorbereiden en oefenen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Kom meteen jouw groepje en stelling doorgeven als je dat nog niet had gedaan.

Toets: 4 en 6 december.

Lesdoelen

Aan het einde van de lessenserie kun je...

...uitleggen wat een probleemoplossende discussie is;

...oplossingen bedenken voor een probleem;

.... de oplossingen onderbouwen met argumenten;

...een probleemoplossende discussie voeren.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je...

...vier fases van een probleemoplossende discussie noemen;

...jouw standpunt en argumenten uitleggen aan je klasgenoten;

...uitleggen wat de taak is van de voorzitter.

Fases

1. Voorzitter introduceert het probleem.

2. Deelnemers stellen zichzelf voor, noemen hun standpunt  met 1e argument.

3. Deelnemers reageren op elkaars standpunt / oplossing.

4. Er wordt een oplossing gekozen.

Rol voorzitter

1. Introduceert het probleem.

2. Nodigt elke deelnemer uit om zich voor te stellen en zijn/haar standpunt te noemen.

3. Zorgt dat iedereen het woord krijgt.

4. Sluit de discussie af door de beste oplossing te noemen.

(Voorzitter neutraal.)

Woensdag

Welkom!

Vandaag:

Toets bespreken.

Oefening over graffiti.

Rol bedenken en argumenten eigen discussie verzamelen.

In jouw groepje feedback geven.

Oefenen eigen discussie.

Toets discussie: 6 december.

Toets bespreken.

Alleen de toets ligt op jouw tafel, verder niets.

Standpunt

Ik vind dat ...

Mijn mening is ...

Ik ben van mening dat ...

Mijn standpunt is ...

Argument

Mijn belangrijkste argument is ...

De reden dat ik vind ...

Bovendien is er ...

Tegelijkertijd hebben jullie geen rekening gehouden met ...

Aan de slag!

Zoek informatie op. Noteer de bronnen.

Schrijf op/typ uit wat jullie allemaal gaan vertellen. 

Kijk in de beoordeling. Check of je alles hebt verwerkt.

Verdeel de tijd eerlijk. 

Bedenk waar je op moet letten tijdens het presenteren.

Oefen genoeg. Tip: film en kijk terug met de beoordeling erbij.

Scherp je discussie aan.

Als er tijd over is het kettingdebat op de volgende slide.

Kettingdebat

- In twee rijen tegenover elkaar.

- De ene helft is voor de stelling, de andere helft tegen.

- Om de beurt reageren of één argument geven.

- Stoppen bij het eind van de rijen.

Stelling:

Plastic tasjes in supermarkten moeten verboden worden.

Voorzitter: mevrouw Kuiken.