thema 18

• sport
• MBO
• Studiejaar 3

Wat weet je van autisme?

wat weet je van gedragsproblemen?

Wat weet je van leerproblemen?

wat weet je van coördinatieproblemen?

DCD

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

DCD

developmental coordination disorder

dyspraxie

'onhandig'

hoog sensitief

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

Hoogsensitief

'veel opmerken'

'liefst één op één contact'

'snel zorgen maken'

'veel voelen'

Asperger

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

autisme spectrum

vele stoornissen met genetische oorzaak

'moeite met informatieverwerking'

'moeite met inleven in de ander'

'moeite eigen organisatie'

PDD-NOS

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

PDD-NOS

Pervasive developmental disorder

'beperking sociale vaardigheden'

'stereotiep gedrag'

'beperking communicatieve vaardigheden'

ODD

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

ODD

oppositional defiant disorder

'snel driftig en agressief'

'zonder plan'

Dyscalculie

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

dyscalculie

'niet goed kunnen rekenen'

'moeite met betekenis van getallen etc.'

NLD

1. autisme
2. gedragsprobleem
3. leerprobleem
4. coördinatieprobleem

NLD

nonverbal learning disorder

'moeite met ruimtelijke oriëntatie'

'problemen emotionele ontwikkeling'

'overal doorheen praten'

toepassingsvragen

Maandag 1 Maart

9.00-10.20 uur

deel 1 KT1

Tim (9 jaar)heeft ADHD en Patrick loopt op het speelplein stage bij de Kans; school voor SO. Tim gaat z'n eigen weg en heeft geen concentratie.
Welk concreet gedrag zie je vaak bij ADHD en welke algemene tips geef je Patrick om succesvoller te werken op het speelplein met Tim en andere ADHD-ers. Geef twee activiteiten die succesvol zouden kunnen zijn voor Tim

Carla ( 7 jaar) heeft dyslexie en zit in de les van Rianne tijdens het bewegingsonderwijs. Met welk concreet gedrag heb je waarschijnlijk te maken en hoe kan Rianne daar rekening mee houden tijdens haar les?
Geef hier twee bewegend leren activiteiten waar ook Carla op haar niveau aan mee zou kunnen doen.