Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Agenda, op tafel: boek en pen/papier/laptop
Lezen 5 minuten
Korte herhaling mondeling + rubric
Waarom literatuur?
Voorbereiden mondeling -> aantekeningen
Tijd over? -> Oefenen in groepen van 3
Morgen
timer
6:00
Slide 2 - Diapositive
Waarom zou je lezen?
Lezen verruimt je denken
Lezen vergroot je welzijn
Lezen leert jou om jezelf en anderen beter te begrijpen
Lezen bevordert je taalcompetenties
Slide 3 - Diapositive
Lezen verruimt je denken
Je wereld wordt groter, omdat je via het lezen van literatuur kennismaakt met mensen, ideeën, ervaringen, situaties die buiten je eigen leefwereld liggen.
Je eigen opvattingen kunnen veranderen of je relativeert je opvattingen.
Het kan je helpen om meer begrip te hebben voor andere levenswijzen, culturen, godsdiensten.
Slide 4 - Diapositive
Lezers hebben minder vooroordelen
Boeken verminderen de angst voor het onbekende. Zij bieden een veilige haven waarbinnen je indirect in contact kunt komen met andere groepen.
Slide 5 - Diapositive
Lezen vergroot je welzijn
Als je leest kun je helemaal ondergedompeld raken in een andere wereld, waardoor je je eigen zorgen even kunt vergeten.
Tijdens het lezen ontdek je dat jij niet de enige bent met zorgen.
De lessen literatuur laten je boeken ontdekken die misschien wel voor leesplezier en voor ontspanning kunnen zorgen.
Lezen bevordert je creativiteit en je taalgevoel.
Slide 6 - Diapositive
Lezen vergroot je welzijn
80% voelde troost of hoop bij laatste leeservaring.
80% vond laatste leeservaring plezierig.
86% vond laatste leeservaring ontspannend.
68% verloor besef van tijd.
Slide 7 - Diapositive
Lezen leert jou om jezelf en anderen beter te begrijpen
Literatuuronderwijs helpt jou bij het ontwikkelen van je vermogen om problemen op te lossen. Veel verhalen gaan over hoe mensen (in diverse tijdsperiodes, contexten, situaties, continenten) zeer herkenbare menselijke problemen oplossen en met morele dilemma’s omgaan (bv. eerlijkheid, tolerantie en vrijheid).
Literatuuronderwijs laat je nadenken over de beweegredenen van personages om bepaalde beslissingen te nemen en over de morele waarden die daarachter schuilgaan.
Literatuur kan meer inzicht bieden in de gevolgen van bepaalde daden voor andere mensen. Het kan je laten nadenken over recht en onrecht, macht en onmacht, rechtvaardigheid en onrechtvaardigheid, universeel menselijke waarden, de gelijkheid van man en vrouw…
Slide 8 - Diapositive
Lezen leert jou om jezelf en anderen beter te begrijpen
Lezers zijn beter in het herkennen van andermans emoties.
Lezen kan ervoor zorgen dat je empatischer en zelf behulpzamer wordt (ook leuk voor je ouders ;))
Als je eenmaal met pensioen bent, dan verlaagt 3,5 uur lezen per week de kans om binnen 12 jaar te overlijden met 23%.
Slide 9 - Diapositive
Lezen bevordert je taalcompetenties
Lezen vergroot je woordenschat.
Lezen bevordert het begrijpend lezen --> moeilijke zinnen doorgronden, herkennen van tekststructuren, samenvatten.
Je wordt beter bij alle vakken.
Lezen maakt je vaardiger om je te kunnen uitdrukken op een beschaafde en rationele manier.
Slide 10 - Diapositive
Waarom juist in klas 4
Jij bent adolescent .. puber dus.. (14-25 jr) en juist dan zuigt jouw brein zich vol als een spons.
Jouw brein is op zoek naar identiteit:
Wie ben jij? Wat vind je leuk? Wat is belangrijk?
Je moet je eigen leven inrichten, los van je ouders.
Literatuur kan je daar heel goed bij helpen.
Slide 11 - Diapositive
Hulp?
Hand omhoog bij vragen
Ik loop rond
Succes
Opdracht
Maak aantekeningen over het verleden
Over het heden
Over de toekomst
timer
7:00
Slide 12 - Diapositive
Hulp?
Hand omhoog bij vragen
Ik loop rond
Succes
Opdracht
1 persoon beantwoordt vragen over het verleden
1 persoon over het heden
1 persoon over de toekomst
Overige 2 leerlingen stellen de vragen, na de timer wissel je
timer
5:00
Slide 13 - Diapositive
Vragen op basis van vorm
Citeervragen
Meerkeuze-vragen
Open vragen (kort)
Open vragen (uitgebreid)
Schematische vragen
Wat moet je citeren (woorden/
woordgroepen/zinnen/zinsgedeelte)?
" "
Zin = Hoofdletter en een punt.
Nauwkeurig lezen (zonder de antwoorden te bekijken)
Streep weg wat zeker fout is.
Let op: hoeveel antwoorden?
Wat zijn korte open vragen? Noem bij welke alinea deel 2 begint / noem de functie van ...
Let op aantal woorden
Focus op waar je moet zoeken in de tekst
Belangrijke woorden uit de tekst herhalen (geen synoniemen)