Basiskennis Thuisles: Ondersteunen bij Urineren en defeceren

• Begeleiden bij de ADL
• Beroepsopleiding
• MBO
• Studiejaar 1

Basiskennis (t)huiswerk

Leerdoelen voorbereiding (niveau 1 en 2)

Methodisch werken

• Je legt uit wat we verstaan onder uitscheiding (2).
  
• Je benoemt welke hygiënische maatregelen je neemt rondom uitscheiding (1).
  
• Je legt uit hoe je uitscheidingsproducten observeert en afwijkingen signaleert (2).
  
• Je benoemt welke disciplines betrokken zijn bij coördinatie en evaluatie rondom uitscheiding (1).
  

Ondersteunen bij urineren en defeceren

• Je legt uit hoe je de zorgvrager kunt helpen bij de toiletgang (2).
  
• Je benoemt verschillende hulpmiddelen bij de toiletgang (1).
  
• Je beschrijft de observatiepunten bij urinelozing en observatiepunten van urine (1).
  
• Je beschrijft observatiepunten van ontlasting (1).
  
• Je legt uit hoe je de uitscheiding op natuurlijke wijze kunt bevorderen (2).
  
• Je verklaart wanneer een microklysma gebruikt wordt (2).

Methodisch werken

1. Open in ZorgPad Leerpad 5: Uitscheiding (thema Persoonlijke zorg)
2. Lees uit thema 5.2 Methodisch werken
3.  Maak 1 Test je kennis

Leg in je eigen woorden uit wat uitscheiding is

Welke hygiënische maatregelen neem je rondom uitscheiding?

Noem vier dingen waar je uitscheidingsproducten op signaleert? Wanneer is uitscheiding afwijkend?

Benoem welke disciplines betrokken zijn bij coördinatie en evaluatie rondom uitscheiding

Ondersteunen bij urineren en defeceren

1. Open in ZorgPad Leerpad 5: Uitscheiding (thema Persoonlijke zorg)
   
2. Lees uit thema 5.3 Ondersteunen bij urineren en defeceren

Leg uit hoe je de zorgvrager kunt helpen bij de toiletgang

Noem 3 verschillende hulpmiddelen die je kunt inzetten bij de toiletgang

Wat zijn de observatiepunten bij urinelozing? en waarop observeer je urine?

Waarop observeer je de ontlasting?

Leg uit hoe je de uitscheiding op natuurlijke wijze kunt bevorderen

Wat is een microklysma? En wanneer wordt deze gebruikt?

Gefeliciteerd, je bent klaar!

Tijdens de les werken we aan de volgende leerdoelen:

• Je ondersteunt de zorgvrager bij uitscheiding van urine en ontlasting en incontinentie en neemt bij veranderingen de juiste maatregelen (3).
• Je motiveert de zorgvrager en naastbetrokkenen doelbewust tot haalbare activiteiten (3).
  
• Je gaat zorgvuldig om met de eigenheid en de privacy van de zorgvrager en naastbetrokkenen (3).
  
• Je stemt de zorg voor de uitscheiding af op de verschillende doelgroepen (3).