Grammatica E+F

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Grammatica E+F

Programma

-Huiswerk controleren + nakijken -Herhalen woordsoorten	10 min 5 min
-Persoonsvorm	5 min
-Onderwerp	5 min
-Gezegde	10 min
-Zelfstandig oefenen	35 min

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift.
Ga naar Google Classroom.
In de map "Nederlands h1t" vind je een kopje met "Antwoorden".
Daarin staan de antwoorden van Grammatica C+D.
Kijk je gemaakte opdrachten na.

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet wat de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk en het naamwoordelijk gezegde zijn;
• Je kan bepalen wat de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het naamwoordelijk gezegde is;
• Je kan beredeneren of een zin een werkwoordelijk of een naamwoordelijk gezegde heeft;
• Je kan zelf zinnen maken met een werkwoordelijk of een naamwoordelijk gezegde. 

Kijk naar de volgende zin. Welke woorden horen bij de onderstaande woordsoorten?Je moet sommige woordsoorten vaker gebruiken en niet alle woordsoorten 

hoef je te gebruiken.

Zelfstandig naamwoord

Bijvoeglijk naamwoord

lidwoord

werkwoord

Voornaamwoord

Op

maandag

zit

Naomi

aan

de

kassa.

Kijk naar de volgende zin. Welke woorden horen bij de onderstaande woordsoorten?Je moet sommige woordsoorten vaker gebruiken en niet alle woordsoorten 

hoef je te gebruiken.

Zelfstandig naamwoord

Bijvoeglijk naamwoord

lidwoord

werkwoord

Voornaamwoord

In

de

les

zat

een

actieve

Fatma.

Kijk naar de volgende zin. Welke woorden horen bij de onderstaande woordsoorten? Je moet sommige woordsoorten vaker gebruiken en niet alle woordsoorten hoef je te gebruiken.

zelfstandig naamwoord

bijvoeglijk naamwoord

lidwoord

werkwoord

voornaamwoord

De

dj

draait

op

het

festival.

hippe

Woordsoorten

Zelfstandig naamwoord	Mens/dier/plant/ding.
Lidwoord	De/het = bepaald Een = onbepaald
Bijvoeglijk naamwoord	Zegt iets over een zelfstandig naamwoord.
Werkwoord	Geeft aan wat er in een zin gebeurt. Hoofdwerkwoord/hulpwerkwoord/koppelwerkwoord.
Voornaamwoord	Vervangt een zelfstandig naamwoord. Persoonlijk/bezittelijk/wederkerend/wederkerig/aanwijzend/ betrekkelijk/vragend/onbepaald.

Onderwerp en persoonsvorm

Onderwerp --> hetgene iets doet of iets is in de zin. 

Persoonsvorm --> het belangrijkste werkwoord in de zin. 2 manieren om de persoonsvorm te vinden:

1. Andere vorm;

2. Andere tijd;

(3.) Vragende zin. 

Papa gaat slapen. 

Mama is lief. 

Wat is de persoonsvorm?

De brugklas leert het onderwerp vinden.

1. De brugklas
2. leert
3. het onderwerp
4. vinden

Wat is het onderwerp in de zin:
Iedereen weet wat de persoonsvorm is.

1. Iedereen
2. Weet
3. Persoonsvorm
4. Is

Onderwerp of persoonsvorm?
Sanna pakt haar tas.
Sanna =

1. Onderwerp
2. Persoonsvorm

Onderwerp of persoonsvorm?
Emma en Sofie wilden een kop koffie halen.
Wilden =

1. Onderwerp
2. Persoonsvorm

Werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

Alle werkwoorden in de zin.

Werkwoordelijk gezegde	Naamwoordelijk gezegde
beschrijft wat het onderwerp doet	beschrijft wat het onderwerp is. Wat hij is, hoort erbij en noem je het naamwoordelijk deel. Tobias is voetballer.
let op scheidbare werkwoorden	Heeft ook een werkwoordelijk deel met een koppelwerkwoord. Ik ben een beetje moe.
kan met hulpwerkwoorden worden aangevuld	Kan met hulpwerkwoorden worden aangevuld. Simon is soldaat geweest.
te hoort erbij	Blijven hoort ook bij zijn. Worden ook.
wederkerend voornaamwoord hoort erbij	Als zijn of blijven de betekenis heeft van bestaan, zich bevinden of plaatsvinden , is het geen koppelwerkwoord.

Stappenplan

Jantina is koffie voor me gaan halen. 

Marijn heeft haar tas niet gepakt. 

Livia wil later tandarts worden. 

Bepaal de persoonsvorm	Welk werkwoord verandert er?
Bepaal het onderwerp	Wie/wat + persoonsvorm.
Bepaal het gezegde	Alle werkwoorden in de zin (dus ook persoonsvorm!!).
Benoem het gezegde	Werkwoordelijk of naamwoordelijk?

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Grammatica E onderwerp en gezegde, opdracht 4 en 5. Grammatica F persoonsvorm, opdracht 3, 5 en 8.
Hoe?	Oefenboek blz 100-103. Handboek blz 140-147.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 14:40.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	-Huiswerk dinsdag, Zie LessonUp/Magister/Studiewijzer. -Huiswerk volgende week, Zie LessonUp/Magister/Studiewijzer.

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet wat de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk en het naamwoordelijk gezegde zijn.

Je kan bepalen wat de persoonsvorm, het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het naamwoordelijk gezegde is.

Je kan zelf zinnen maken met een werkwoordelijk of een naamwoordelijk gezegde.

Je kan beredeneren of een zin een werkwoordelijk of een naamwoordelijk gezegde heeft.