In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Beperkingen en bewegen
Slide 1 - Tekstslide
Wat is lvb?
Een verstandelijke beperking is een ontwikkelingsstoornis. Mensen die dit hebben, ontwikkelen zich minder snel dan leeftijdsgenoten.
De gevolgen zijn vooral merkbaar op school, ze hebben een langere leertijd en ze worden niet altijd begrepen door anderen en andersom.
Slide 2 - Tekstslide
Vanaf welk IQ spreken we van een verstandelijke beperking?
A
IQ lager tussen 90 en 100
B
IQ tussen 100 en 110
C
IQ tussen 80 en 100
D
IQ tussen 70 en 75
Slide 3 - Quizvraag
Het IQ
Verstandelijke beperking: als het IQ tussen 70 a 75 is
Het gemiddelde IQ in Nederland is 100, volgens de zogeheten normaalverdeling. Iemand met een score van 130 of hoger geldt als hoogbegaafd. Dit geldt voor ongeveer 2,5 procent van de Nederlanders. Circa 68 procent heeft een IQ tussen de 85 en 115.
Slide 4 - Tekstslide
Hoe weet je dat?
Verstandelijke beperkingen worden gemeten met een betrouwbare intelligentietest in een individueel onderzoek.
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
01:16
Niet te moeilijke vragen stellen!!
Maak zelf een duidelijke samenvatting van het gesprek.
Weten jullie beide waar je aan toe bent!
Slide 7 - Tekstslide
Wat is een mogelijke valkuil voor de docent die lesgeeft aan mensen met een lichte verstandelijke beperking?
A
je ziet het niet altijd aan de buitenkant.
B
ze snappen vaak weinig van wat je zegt
C
ze doen ook vaak alsof ze je niet begrijpen
D
ze zien geen gevaar
Slide 8 - Quizvraag
Slide 9 - Tekstslide
En hun gezondheid dan?
- Vanuit huis soms niet de juiste stimulering. Lagere SES
- 2 Sigaretten per dag is niet erg, mijn opa is er 100 mee geworden.. Iedereen om mij heen rookt en ze zijn er allemaal nog!
Slide 10 - Tekstslide
Waarom zou teamsport een drempel kunnen zijn?
Slide 11 - Woordweb
Bewegen met mensen met een verstandelijke beperking.
- Handig om plaatje eerst te doen en daarna pas het praatje!
- Niet teveel in 1x uitleggen
- Als er een vraag uit de groep komt, maak dan zelf een duidelijke samenvatting
Slide 12 - Tekstslide
Sport en verstandelijk beperkt (bij woonlocaties)
75-100% doet aan sport
meest populair: zwemmen
opkomend populair: fitness (27%)
Andere populaire sporten: voetbal, wandelen, paardrijden, gymnastiek, dansen en fietsen.
Slide 13 - Tekstslide
Auditieve beperking
Slide 14 - Tekstslide
Wat is een auditieve beperking?
A
slecht ziend
B
slecht horend
C
slecht lopend
D
slecht pratend
Slide 15 - Quizvraag
Waar moet je tijdens (sport)activiteiten rekening mee houden als je mensen met een auditieve beperking hebt?
Slide 16 - Woordweb
Slide 17 - Video
LANGZAAM praten en goed articuleren.
- Heel dichtbij de groep gaan staan (kunnen ze ook liplezen)
- Eventueel iemand die vertaalt naar gebarentaal!
- Als je iemand wilt roepen, dan moet je voor die persoon gaan
staan en oogcontact zoeken (schreeuwen heeft geen zin..)
Slide 18 - Tekstslide
- Vergeet vooral het DAADJE niet!
- Niet fluiten maar bijv. zichtbare signalen geven!
Slide 19 - Tekstslide
Hoe kun je het beste de aandacht vragen van iemand met een auditieve beperking?
A
Harde fluit gebruiken
B
Op de schouder tikken
C
Lamp aan en uit doen
D
pittenzak naar ze toe gooien
Slide 20 - Quizvraag
Er moet sprake zijn van lijdensdruk, en disfunctioneren op sociaal gebied en arbeidsmatig gebied en afhankelijkheid van een middel. Wat is hier aan de hand?
A
Autisme
B
Verslaving
C
ADHD
D
Dyslexie
Slide 21 - Quizvraag
Slide 22 - Video
Verslaafden
Verslaafd betekent: afhankelijkheid van een middel.
Er moet sprake zijn van lijdensdruk en disfunctioneren op sociaal gebied, arbeidsmatig gebied en of op het gebied van studie en opleiding.