Leesvaardigheid: Feiten, meningen en argumenten einde lj 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welkom

Ga rustig zitten (plattegrond).

Staat je telefoon op 'stil'?

Is je telefoon uit het zicht?

Zorg voor pen en papier VOORDAT de les begint.

Wacht rustig tot de les begint.

Aantal rokende scholieren in Tiel hoger dan vier jaar geleden

Middelbarescholieren in Tiel roken vaker dan vier jaar geleden. Naar schatting 130 van hen roken minstens één keer per week een sigaret, blijkt uit cijfers van de GGD'en en het RIVM die deze site heeft geanalyseerd.

Martijn Klerks 31-05-24

Nog 4 lessen voor de toets

Feiten, meningen

en argumenten

Aan het eind van de les:

• Je weet wat een feit/mening/argument/conclusie is
• Je kan een feit/mening/argument/conclusie herkennen
  
• Je kunt bij elk een signaalwoord noemen

Belangrijk, omdat

• Feiten en meningen kunnen herkennen in het dagelijks leven.
  > Weten wat ''echt'' is en wanneer een mening "verpakt" wordt als feit.

Wat is volgens jou het verschil tussen een feit en een mening?

Uitleg

• Feit = staat vast
  
  
  
  
• Mening = persoonlijk, wat iemand ergens van vindt
  
  
  
• Argument = uitleg waarom je iets vindt of waarom iets zo is.
  

Signaalwoorden

Stelling: Je moet zelf kunnen bepalen wanneer je in het schooljaar op vakantie gaat

• Denk na over je mening en noem hierbij minimaal 1 argument (1 minuut)
  
• Deel jouw mening en argument met buur (1 minuut)
• Rood (oneens)/groen (eens): Beargumenteer jouw mening
• Kijktip: Welk argument geeft...? Stel een verdiepende vraag

Huiswerk 3Kader

Lezen H5, blz. 116-121, opdracht 1 en 2.

Aan de slag!

Wat? NN lezen H5 feiten, mening en argumenten

Hoe? NN online of in je boek

Tijd? 15 minuten

Hulp? Je gaat zelfstandig aan de slag. Bij vragen kom ik langs. 

Wat weet je nu?

• Feit: Is controleerbaar
• Mening: Wat iemand vindt, niet controleerbaar
• Argument: Onderbouwt een mening
• Conclusie: Herhalen van feiten/meningen en argumenten

Signaalwoorden

• Mening: Ik vind, hij/zij vindt, Ik ben van mening dat..
• Argument: want, namelijk, omdat
• Conclusie: dus, concluderend, dat betekent dat... 

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

Ik kan goed onderscheid maken tussen feiten en meningen.

😒🙁😐🙂😃

Geef een voorbeeld van een feit + een mening met argument

Feiten

• Uitspraak over iets wat waar is of niet
• Een feit is controleerbaar

Voorbeeld

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt 50 euro kleedgeld per maand.

> Je kunt controleren of dit waar is. > Zoeken in de krant, op internet.

Meningen

• Wat iemand ergens van vindt
• Een mening is niet controleerbaar
• Je kunt het eens of oneens zijn met een mening
• Je herkent een mening aan signaalwoorden: 
  
  Voorbeeld 
  

     Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen

• Ik vind dat..
• Zij/hij vindt dat..
• Ik ben van mening dat..

Argumenten

• Een argument is een uitleg waarmee je een mening ondersteunt.
• Je herkent een argument aan signaalwoorden:
  
  
  
  Voorbeeld
  Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zijn met geld omgaan (argument)

• Want
• Namelijk
• Omdat
  

1. Ik vind dit, omdat...
2. Zij vindt dat, want...

Feit

Mening

Er zijn 22 soorten aasgieren

Het heeft al een week niet geregend

Hij komt altijd op de fiets

Dat was een spannende film

Ik vind de zomer veel leuker

Zij vindt friet het allerlekkerst

Mensen kunnen door de oorlog in Oekraïne de hoge gasrekening amper betalen

1. feit
2. mening
3. argument

Alle jongeren zijn lui

1. feit
2. mening
3. argument

Dit weekend was het warmste weekend sinds de metingen.

1. feit
2. mening
3. argument

Omdat ik een goed cijfer wil halen, maak ik mijn huiswerk.

1. feit
2. mening
3. argument

Even oefenen 

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

Even oefenen (antwoorden)

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

00:00

Schrijf een zin op die begint met: 'Ik vind...'

Voorbeeld: Ik vind dat mobieltjes in school verboden moet worden.

00:21

Noem 3 dingen om vast te stellen of iets een feit is

00:34

Schrijf een zin op waarin een feit staat.

00:55

Signaalwoorden voor een mening zijn

1. ik vind, naar mijn mening, dat is zo
2. volgens mij, naar mijn mening, ik denk
3. ik denk, dat is zo, uit het onderzoek blijkt
4. ik verwacht, ik vind, volgens mij

01:18

Noem 3 signaalwoorden bij een argument

1. daarom, vanwege, ook
2. maar, echter, toch
3. want, omdat, immers
4. want, en, dus

Feit

Mening

Er zijn 22 soorten aasgieren

Het heeft al een week niet geregend

Hij komt altijd op de fiets

Dat was een spannende film

Ik vind de zomer veel leuker

Zij vindt friet het allerlekkerst

Even oefenen 

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

Even oefenen (antwoorden)

Schrijf van de volgende zinnen, de argumenten op. 

1. Ik vind geel een mooie kleur, want als ik die kleur zie word ik vrolijk. 
2. Omdat hij een mooie stem heeft, vind ik de muziek van Frans Bauer leuk! 
3. Zij vind het leuk om te sporten, want dan kan ze haar energie kwijt.

H5 Mening, argument & conclusie

Welkom allemaal!

Planning deze les

Voorstellen

Wat weet je al?

Uitleg filmpje

Korte uitleg

Oefenen

Opdrachten 

Afsluiten

Huiswerk 3Basis

Lezen H5, blz. 156-163, alle opdrachten .