In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Methodisch werken
Slide 1 - Tekstslide
Indeling/Afronden
Lesweek 5 en 6
28 maart - 13.45- 17.00
& 4 april - 11.30-14.45
Opdrachten in het opdrachtenblad
en
Out of comfortzone demonstratie
Slide 2 - Tekstslide
Wat hebben we gedaan?
- Methodisch en systematisch handelen.
Doel, Kenmerken en Voordelen.
- Werkplan en Plan van aanpak.
-Opdracht, Werkplan en plan van aanpak
- Opdracht op je stage plek.
Slide 3 - Tekstslide
Wat gaan we doen en hoe?
- Evalueren opdracht op stage plek
20 minuten voorbereidingstijd
10 minuten presenteren
Pauze
- Out of the box demonstratie
15 minuten voorbereidingstijd
15 minuten uitvoering
Hoe? Zie de bijlage
Slide 4 - Tekstslide
Wat is je bijgebleven?
Slide 5 - Open vraag
Methodisch werken
-Plan van aanpak
( Begeleiding van kinderen)
-Werkplan
( activiteiten uitwerken)
Slide 6 - Tekstslide
Waarom is het belangrijk om tijdens begeleiding van kinderen te werken volgens een plan van aanpak?
Slide 7 - Open vraag
SMART Wat is een SMART doel?
Slide 8 - Open vraag
SMART
Je stelt doelen op om richting te geven aan gedrag.
SMART formuleren--> doelen zo goed mogelijk op te stellen.
Bij SMART formuleren worden er voorwaarden gebruikt waaraan een doel moet voldoen.
SMART: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdsgebonden.
Slide 9 - Tekstslide
Evaluatie
Stap 1: de beginsituatie
Stap 2: de reden
Stap 3: het doel
Stap 4: voorbereiding en uitvoering van de activiteit
Stap 5: evaluatie van de activiteit
Slide 10 - Tekstslide
Evaluatie
- Dit kan bijvoorbeeld mondeling of via een formulier.
- Met wie je de activiteit gaat evalueren. Bijv. met collega’s.
- WAT wil je evalueren.
-Wat ging er goed, wat ging er minder goed of wat zou je de volgende keer anders kunnen doen? Deze aanpassingen verander je dan in het werkplan, zodat een ander dit de volgende keer kan gebruiken.