je kan (snel) van elkaar actief biologische begrippen en concepten leren
je kan goed luisteren, samenvatten en doorvragen (LSD)
Slide 3 - Tekstslide
Werkwijze
Iedere student krijgt/kiest een begrip/concept en bereidt gedurende 30 min zijn verhaal goed voor. Oefen ook met de uitleg, gebruik figuren, powerpoint,
ga in tweetallen tegenover elkaar zitten en leg in 3 min het begrip context uit, de ander vat samen, stel vragen daarna wisselen. hebben jullie beide zelfde concept, vul elkaar dan aan. ! Let op vorm/bouw en functie, hoe ziet het eruit, en welke functie heeft het ook op cel niveau als een organisme als een populatie
hierna wisselen we/draaien we door
Slide 4 - Tekstslide
Biologische concepten/begrippen
levensverschijnselen, verschil tussen levend, levenloos en dood
organisatieniveaus
organisch en anorganische stoffen
fotosynthese
autotroof vs heterotroof
celmembraan, passief en actief transport
trofische niveaus en het doorgeven van energie
osmose en de begrippen hypertoon en hypotoon
verschil tussen cellen van planten, dieren, schimmels en bacteriën