§11, 12: Beeldende kunst en literatuur SI

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

§11: Beeldende kunst

Muziek: hoef je niet te kennen voor de toets

Kunstenaar

Middeleeuwen:

• ambachtsman

Renaissance: 

• geleerde

1

Kunst in de Renaissance

3 kenmerken

1: Realisme

• Moet zo realistisch mogelijk zijn (perspectief, portretten)
  
  
• Naaktheid kwam ook meer voor
  

2

2: Estheticisme

• Kunst moest mooi zijn
  - Toepassen van symmetrie

• < > Middeleeuwen
  - kunst was functioneel

3

3: Classicisme

• Weergeven van taferelen uit de oudheid
  
  
• Zuilen (bouwkunst)

4

§12: Literatuur en taal

1: Classicisme

• Veel aandacht voor het Latijn; zowel in de wetenschap als in de eigen taal (zinsconstructies).

• Beoefening klassieke genres, zoals:
  - Epigram / puntdicht
  - Sonnet
  
  
• Tegenbeweging: purisme (neologismen)

1

1: Classicisme

• Literatuur uit de oudheid was de maatstaf voor de eigen literatuur.

 
3 stadia

• translatio 
• = vertalen
• imitatio 
• = nadoen
• aemulatio 
• = verbeteren
  
  
• --> ontstaan nieuwe genres (2)

2

0

Epigram / puntdicht

6

Aforisme

Een gek die zwijgen kan, gaat door voor een verstandig man.


Constantijn Huygens

Voorbeeld aemulatio: nieuw genre!

3

Essay

Persoonlijke mening over een onderwerp (moralistisch).

Voorbeeld aemulatio: nieuw genre!

4

2: estheticisme

• Uitte zich in de regelgeving

• Veel aandacht voor vorm
  
  
• Veel beoefend genre
  --> het sonnet

5

3: realisme

• Geloofwaardigheid van de personages.

7

Taal

Hollandse dialect groeide uit tot de standaardtaal (±1700)

• Grote invloed: De Statenbijbel (1637)

8

Aan de slag!

• WB 11.1, Tussentoets §9-12
• Alles al af van de vorige les? (WB 9, 10bcd, 10.2 )

Toets in toetsweek: hdst. 1 en 2 Dautzenberg (val. 3)