les 4 thema 2 (do)

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

-Terugblik doelen vorige les.   

-Verder met de opdrachten maken.

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

Zet de onderdelen van het practicum verslag in de juiste volgorde

1

2

3

4

5

6

Wat neem ik waar?

Wat ga ik doen?

De hypothese.

De conclusie.

Wat heb ik nodig?

De onderzoeksvraag.

Voedingsmiddel of voedingsstof?
Koolhydraten

1. Voedingsmiddel
2. Voedingsstof

Wat is een energierijke voedingsstof?

1. Koolhydraten
2. water
3. Vitamines
4. Mineralen

Tot welke voedingsstof behoort zetmeel?

1. koolhydraten
2. eiwitten
3. vetten
4. mineralen

Welke voedingsstof zit vooral in dit voedsel?

1. Koolhydraten
2. Water
3. Eiwitten
4. Vetten

Welke voedingsstof zit vooral in dit voedsel?

1. Koolhydraten
2. Vetten
3. Eiwitten
4. Vitamines

Welke voedingsstof(fen) zijn vooral brandstoffen?

1. alle voedingsstoffen
2. koolhydraten
3. mineralen
4. eiwitten

Welke stof wordt niet verteerd door je lichaam?

1. Water
2. Vet
3. Zetmeel
4. Eiwit

Het fijnkauwen van voedsel
hoort bij .... vertering

1. Mechanische
2. Motorische
3. Chemische
4. Verterings

Welke voedingsstoffen worden direct opgenomen?

Welke voedingsstoffen moeten eerst worden verteerd?

Vitaminen

De meeste koolhydraten

Glucose

Water

Eiwitten

Vetten

Mineralen

Net achter het voedselbrok...

1. Trekken de lengtespieren samen.
2. Trekken de kringspieren samen.

Wat gebeurt er als iemand ondersteboven water drinkt?

1. Het water gaat via de slokdarm naar de maag.
2. Het water gaat door de neus en mond naar buiten.

Wat voor een soort tand is dit?

1. Snijtand
2. Hoektand
3. Kies
4. Is geen tand

De leerdoelen voor deze week: 

-Je kunt de functie van verteringssappen en enzymen noemen.

-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie.

-Je kunt de bouw en werking van de darmen beschrijven.

Leerdoelen:

-Je kunt de functie van verteringssappen en enzymen noemen.

-Je kunt de delen van een gebit noemen met hun functie.

-Je kunt de bouw en werking van de darmen beschrijven.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen: de tekst van B1 van thema 2.

-Te maken: thema 2 basisstof 3 en 4 (2.3 en 2.4). 

-De antwoorden van de opdrachten te controleren.

-Je kennis te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

B3 doen we volgende les, is practicum voor een cijfer.

Afsluiting.

Volgende les practicum. Neem je boek mee. (boek A)

Extra uitleg nodig?        Meer weten?

Herhaling/extra uitleg

Biologiepagina uitleg

Biologiepagina oefenen

Klokhuis: enzymen

Biobits spijsvertering

Voedselbederf

Planten-, vlees- en alleseters

Hoe ontstaat een scheet

Meer weten?

Voedingscentrum (website)

Eetstoornissen (video)
Er was eens "spijsvert...."(tekenfilm)

Er was eens "gebit" (tekenfilm)

Obesitas (website)

vegetariërsbond (website)

Zondag met Lubach (over vlees en het milieu (15 minuten))

Kweekvlees (video)

E-nummers

Pak nu je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.