Nederlands wk 21 - les 2 Leesvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

4 havo Nederlands Leesvaardigheid

Vorige keer:

• onderwerp; waar gaat de tekst over?
  
• hoofdgedachte: wat wil de schrijver over het onderwerp vertellen? (te vinden door het lezen van titel, inleiding en slot)
• schrijfdoel / tekstsoort; afhankelijk van de hoofdgedachte!

Overzicht  tekstsoort - schrijfdoel

uiteenzetting                -               informeren/uiteenzetten

beschouwing                -               opiniëren/aan het denken zetten

betoog                              -               overtuigen

activerende tekst        -               de lezer activeren

Les van vandaag:

Leesvaardigheid: de tekstopbouw en de tekststructuur

• wat staat er in de samenvatting?
• bekijk het filmpje
• maak de opdrachten.

Opdrachten

Hierna volgen verschillende opdrachten waarbij je de geleerde theorie moet toepassen. Lees steeds goed de vraag en de tekstfragmenten en neem de tijd om het juiste antwoord te geven. Succes!

De door jou gelezen tekst is niet compleet. Het zijn de eerste vier alinea's ervan.
1. Bepaal tot en met welke alinea de inleiding loopt
2. Geef aan waarom jij denkt dat dat zo is

De door jou gelezen tekst is niet compleet. Het zijn de eerste drie alinea's ervan.
1. Bepaal tot en met welke alinea de inleiding loopt
2. Geef aan waarom jij denkt dat dat zo is

De door jou gelezen tekst is niet compleet. Het zijn de eerste vijf alinea's ervan.
1. Bepaal tot en met welke alinea de inleiding loopt
2. Geef aan waarom jij denkt dat dat zo is

Dit is het slot van de tekst: " 's Ochtends koeien melken, 's middags op het ijs."

Dit is het slot van de tekst: "Pak de tabakslobby keihard aan."

Tekst 1

Tekst 2

Het slot van tekst 1 (koeien/schaatsen)
is een:

1. herhaling van het standpunt
2. samenvatting
3. aanbeveling/advies
4. toekomstverwachting

Het slot van tekst 2 (tabakslobby)
is een:

1. herhaling van het standpunt
2. samenvatting
3. aanbeveling/advies
4. toekomstverwachting

Sleepvraag: 

Sleep de juiste inleiding naar de juiste tekststructuur

argumentatie-

structuur

aspecten-

structuur

probleem/

oplossing-

structuur

verklarings-

structuur

voor- en

nadelen-

structuur

inleiding:

stelling,

standpunt

(eventueel

als vraag)

inleiding:

onderwerp

inleiding:

probleem

inleiding:

bepaald

verschijnsel

inleiding:

vraag

of 

stelling

Welke tekststructuur past niet bij het betoog?

1. probleem-oplossingsstructuur
2. argumentatiestructuur
3. verschijnsel-verklaringsstructuur
4. verschijnsel-besprekingsstructuur

Welke tekststructuur past niet bij de beschouwing?

1. probleem-oplossingsstructuur
2. argumentatiestructuur
3. verschijnsel-verklaringsstructuur
4. voor- en nadelenstructuur

Welke tekststructuur past niet bij de uiteenzetting?

1. probleem-oplossingsstructuur
2. voor- en nadelenstructuur
3. vraag-antwoordstructuur
4. verschijnsel-verklaringsstructuur

Een tekst is gebaseerd op de vraag/antwoordstructuur. Wat staat er in de inleiding?

Een tekst is gebaseerd op de argumentatiestructuur. Wat staat er in het middenstuk?

Een tekst is gebaseerd op de probleem/oplossingstructuur. Wat staat er in het slot?

Wat heb je geleerd - 1

• De inleiding loopt tot en met het moment dat je weet wat

       het onderwerp / de hoofdvraag / het standpunt is

• Het middenstuk start met het geven van
  

       uitleg / antwoorden / oplossingen / argumenten

• Het slot rondt het geheel af met een 

       samenvatting / conclusie / aanbeveling / toekomstvisie / herhaling van het standpunt

Wat heb je geleerd - 2

Er zijn verschillende tekststructuren, die afhankelijk van de hoofdgedachte, worden gebruikt. Elk met een andere inhoud van inleiding - middenstuk - slot.