Begrijpend lezen 1 vwo week 39

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp van een tekst vinden

- hoofd- en bijzaken van elkaar te onderscheiden

- de hoofdgedachte verwoorden

- woordraadstrategieën in te zetten

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. oriënterend lezen
2. globaal lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Wat is een synoniem voor 'omgang tussen individuen'

1. verstandhouding
2. pseudoniem
3. bevindingen
4. de conclusie

Wat is een ander woord voor 'hetzelfde niveau bereiken'?

1. bevestigen
2. bovendien
3. evenaren
4. opinie

Wat is een ander woord voor 'zonder na te denken'?

1. opinie
2. afhankelijk
3. verzonnen
4. klakkeloos

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Hoe trekt de schrijver de aandacht in de inleiding van de tekst?

1. Door een anekdote te vertellen.
2. Door de opbouw van de tekst te beschrijven.
3. Door de aanleiding van het schrijven te noemen.
4. Door een korte samenvatting te geven.

Zoek in de kern van de tekst naar een opsommend of tegenstellend verband. Citeer deze zin (schrijf de eerste twee en laatste twee woorden van de zin op). Noem ook het signaalwoord dat bij dit tekstverband past.
Tip: er zijn al enkele signaalwoorden onderstreept.

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. De theorie kende ik al, maar ik kan het nu beter toepassen.
3. Ik heb goed geoefend, maar vind het nog steeds moeilijk.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.

Kies nu wat je verder gaat doen:

1. De uitlegfilmpjes over begrijpend lezen bekijken.
2. Oefenen met Quizlet.
3. Meer informatie over het onderwerp zoeken.
4. Zelf een nieuwsbericht schrijven.