Begrijpend lezen 2 havo week 39

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Doel van de les

Je leert:

- het onderwerp en deelonderwerpen van een tekst vinden

- tekstverbanden herkennen

- de hoofdgedachte verwoorden

- herkennen hoe de schrijver aandacht trekt in de inleiding

Met welke leesstrategie vind je het onderwerp van een tekst?

1. oriënterend lezen
2. globaal lezen
3. precies lezen
4. zoekend lezen

Wat is een ander woord voor 'van belang zijn'?

1. beïnvloeden
2. per se
3. een rol spelen
4. volbrengen

Wat is een ander woord voor
'houden voor, bedenken'

1. achten
2. aangeven
3. subtiel
4. ambitie

Wat is een ander woord voor 'proces waarbij je langzamerhand tot begrip of besef komt'?

1. beïnvloeden
2. gering
3. bewustwording
4. beschouwen

Werkwijze

Je leest een krantenartikel en beantwoordt de vragen.

De antwoorden vergelijken we met elkaar.

We bespreken wat je geleerd hebt van deze les.

Wat is het onderwerp (noteer het zoals je geleerd hebt)?

Geef aan wat de
deelonderwerpen in
deze tekst zijn.

Hoe trekt de schrijver de aandacht in de inleiding van de tekst?

1. Door een anekdote te vertellen.
2. Door de opbouw van de tekst te beschrijven.
3. Door de aanleiding van het schrijven te noemen.
4. Door een korte samenvatting te geven.

Zoek in de kern van de tekst naar een opsommend, chronologisch, tegenstellend of toelichtend verband. Citeer deze zin (schrijf de eerste twee en laatste twee woorden van de zin op). Noem ook het signaalwoord dat bij dit tekstverband past.
Tip: enkele signaalwoorden zijn al onderstreept.

Wat is de
hoofdgedachte van
deze tekst?

Wat heeft deze les je opgeleverd?

1. Veel nieuws geleerd.
2. De theorie kende ik al, maar ik kan het nu beter toepassen.
3. Ik heb goed geoefend, maar vind het nog steeds moeilijk.
4. Niets, ik ben hier al heel goed in.

Kies nu wat je verder gaat doen:

1. De uitlegfilmpjes over begrijpend lezen bekijken.
2. Oefenen met Quizlet.
3. Meer informatie over het onderwerp opzoeken.
4. Zelf een nieuwsbericht schrijven.