Een doelstelling is het
belangrijkste onderdeel van je les. Als je geen doel hebt weet je ook niet wat je wilt bereiken met je oefenvormen. Je weet dus niet wat je de kinderen gaat aanleren?
>Een veel gemaakte fout is dat we eerst oefenvormen bedenken en daarna pas een doelstelling daaraan plakken.
Denk terug aan het didactisch model:
Beginsituatie -> doelstelling -> les/training -> evaluatie
