Les 24 Opzet C6 Par. 2 Verwijswoorden: Oud en Nieuw

Verwijswoorden: Oud en Nieuw
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verwijswoorden: Oud en Nieuw

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de nieuwe verwijswoorden het, hij, hem, zij, ze en haar gebruiken in zinnen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de verwijswoorden die, deze, dat en dit?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Verwijswoorden
Die, deze, dat en dit zijn verwijswoorden die je al kent. Ze verwijzen naar iets of iemand.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 1
Vul de ontbrekende verwijswoorden in: ____ boek is interessant. ____ leest ____ snel uit.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking oefening 1
Het boek is interessant. Hij leest het snel uit.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe verwijswoorden
Het, hij, hem, zij, ze en haar zijn nieuwe verwijswoorden. Ze verwijzen ook naar iets of iemand.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening 2
Vul de ontbrekende verwijswoorden in: ____ boek is spannend. ____ leest ____ met plezier.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking oefening 2
Het boek is spannend. Hij leest het met plezier.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Verwijswoorden zoals die, deze, dat en dit ken je al. Nu heb je ook geleerd hoe je het, hij, hem, zij, ze en haar kunt gebruiken.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.