V5, P3, Sprint 4

V5, P3, Sprint 4

Geschiedenis klas 5 - Sprint 4

Verlichting, industrialisatie & moderniteit buiten Europa

In de les: 

- Binnen = Beginnen: Stand-up

- Nederlands Indië; modern imperialisme & cultuurstelsel

- Werken aan sprintplanning

- Afsluiting

Huiswerk volgende les: 

Deelvragen: 

- Op welke manier bepaalden moderne ideeën van vrijheid, democratie, industrialisatie en modern imperialisme de (politieke) cultuur buiten Europa (China & Nederlands Indië)?

4.1.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Wat is er af voor het team? 

2. Loopt alles volgens planning? 

3. Zijn er dingen waar je hulp bij nodig hebt? Wie kan je daarbij helpen? 

   Confucianisme in theorie en praktijk

- Het Chinese systeem maakte grote indruk op Europeanen (bijv. Marco Polo)

- Lijkt meritocratisch, maar toch ook corrupt. 

Gevolgen: 

1. Verstarring: om de examens te halen, moest je de gedachten van Confucius precies volgen

- Origineel denken werd niet beloond. 

- Hemels Mandaat voor de keizers; werden gestraft als ze niet goed regeerden. 

2. Zelfgenoegzaamheid: 

- Rijk van het midden: China als middelpunt van de wereld. 

- Alles van buiten was minderwaardig en barbaars en moest op afstand gehouden worden. 

- Bouw Chinese Muur als symbool hiervan. 

   Modern Imperialisme

- Industriële revolutie zorgde voor een grote technologische voorsprong van westerse landen 

- Groeiende invloed van westerse (kapitalistische) invloeden in China en Japan. 

- Japan opent de grenzen in 1858 en industrialiseert. 

- China probeerde de buitenlandse invloeden te blijven weren. 

Modern Imperialisme (KA 33)

- Europa beheerste de wereld

- Groot wereldrijk (imperium)

- Grondstoffen voor industrie

- "White man's burden" 

- Concurrentie

Opiumoorlogen

- De Chinezen waren niet geïnteresseerd in westerse producten

- Europeanen wel in Chinese artikelen (thee, zijde en porselein). 

- Opium werd gebruikt als handelswaar ipv zilver. 

- Dit leidde tot twee opiumoorlogen (1839-1842 & 1856-1860)

      - De chinezen werden verpletterend verslagen en de Europeanen konden de vredesvoorwaarden dicteren. 

- China min of meer verdeeld onder buitenlandse partijen.

      - Korea, Taiwan, Hongkong & verschillende invloedssferen. 

- Ongelijke verdragen; semikoloniaal gebied. 

Werken aan de sprintplanning: 

Zie scrumbord 

Afsluiting

Stelling: De Amerikaanse revolutie is een verlichte revolutie geweest. 

Deelvraag 1: 

Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)? 

Deelvraag 2: 

Hoe werden de verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten in de praktijk gebracht (1776–1813)?

Geschiedenis klas 5 - Sprint 4

Verlichting, industrialisatie & moderniteit buiten Europa

In de les: 

- Binnen = Beginnen: Stand-up

-

- Werken aan sprintplanning

- Afsluiting

Huiswerk volgende les: 

Deelvragen: 

- Waardoor verloor China zijn positie als regionale grootmacht (1842-1911)?

4.2.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Wat is er af voor het team? 

2. Loopt alles volgens planning? 

3. Zijn er dingen waar je hulp bij nodig hebt? Wie kan je daarbij helpen? 

Tijdbalk & tijdrekening

   Confuciaans denken

- Klassieke Chinese leer

- Hoofdregel: een ander niet toewensen wat je jezelf ook niet zou wensen. 

        - Het juiste doen op het juiste moment

        - Bijdragen (en zelfs opoffering) aan een grotere gemeenschap  (familie, samenleving,           vaderland)

        - gehoorzaamheid aan en verering van (groot)ouders. 

- Mensen in hoge rang moesten zich strak aan deze regels houden. 

Overgeleverde wijsheden (Confucius heeft niets opgeschreven)

Offiele leer van China --> bestuurders moesten hierin getraind worden en examen doen. 

Wijsheden van Confucius

' Alleen de allerwijsten en de allerdwaasten veranderen nooit van mening.' 

' Het is niet moeilijk om het goede te herkennen, maar wel om het in daden om te zetten.' 

' In een goed geregeerd land is armoede iets om je voor te schamen. In een slecht geregeerd land is rijkdom iets om je voor te schamen.' 

Het is goed openhartig naar anderen te zijn, maar met eerlijkheid moet je voorzichtig zijn. Als het mogelijk is moet je respectvolle en aardige woorden gebruiken.' 

Taiping

- Onder leiding van religieuze sekteleider (christelijk) Hong Xiuquan. 

- Revolutionaire kenmerken: 

       - afschaffing confucianisme

       - opheffing van prive-eigendom

       - verdeling van land onder de boeren

       - afschaffing maatschappelijke klassen

       - gelijkheid tussen man en vrouw

- Streven naar een hemels koninkrijk 

- Opstand onderdrukt met behulp van Europese troepen. 

- 20/30 miljoen slachtoffers.  

Nianopstand (1851 - 1868)

Oorzaken: 

- grote overstromingen in het noorden van China  

- armoede en hongernood 

- 'dood de rijken en help de armen' 

Zelfversterkingsbeweging

Reactie op opstanden en instabiliteit :

- investeren in infrastructuur, scheepsbouw, telegraaf, mijnbouw en textiel. 

- Ambtenarenexamens gestaakt

- Opstellen grondwet naar westers model. 

Problemen: 

1. tegenzin: 'noodgedwongen 'barbaarse (westerse inzichten aanleren om de dreigingen van diezelfde westerse barbaren te kunnen weerstaan.' 

2. weinig doordachte maatregelen

3. tegenstand van conservatieve/confucianistische groepen. 

4. corruptie en ongelijke verdragen. 

De Bokseropstand (1899-1901)

- Nationalistische beweging

- gericht tegen de Europese invloed in China (christendom, ongelijke verdragen, imperialisme)

- gebruik van oude vorm van scherm- en verdedigingskunst ("blote vuisten en lange messen). 

- Begin van het einde van Chinese keizerrijk: Keizerin Cixi kiest de kant van de boksers

- Generaal Yuan Shikai sluit zich aan bij de Europese troepenmacht (Japan, Rusland, Engeland, Frankrijk, Italie, O-H,  Duitsland, VS) die hun belangen verdedigden. 

De Revolutie van 1911

- Revolutie = staatsgreep nationalisten

- Laatste Keizer (Puyi) trad. 

- Sun Yatsen: drie volksbeginselen: 

        - nationalisme (tegen vreemde overheersing)

        - volkswelzijn (sociaal-economische verbetering)

        - democratie (parlementair stelsel volgens westers model)

- Yuan Shikai benoemd tot president, maar wilde een nieuw keizerrijk stichten. 

4 Mei beweging

- Eind van WOI

- nationalistisch verzet tegen de westerse invloed

- aanleiding: Vrede van Versailles: Duitse koloniale bezittingen werden Japans

- 4 mei 1919: demonstraties tegen confucianisme en westerse invloed

- Opkomst Mao Zedong. 

Werken aan de sprintplanning: 

Zie scrumbord 

Afsluiting

Stelling: De Amerikaanse revolutie is een verlichte revolutie geweest. 

Deelvraag 1: 

Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)? 

Deelvraag 2: 

Hoe werden de verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten in de praktijk gebracht (1776–1813)?

Geschiedenis klas 5 - Sprint 4

Verlichting, industrialisatie & moderniteit buiten Europa

In de les: 

- Binnen = Beginnen: Stand-up

- Oplevering

- Werken aan sprintplanning

- Afsluiting

Huiswerk volgende les: 

Deelvragen: 

- Op welke manier bepaalden moderne ideeën van vrijheid, democratie, industrialisatie en modern imperialisme de (politieke) cultuur buiten Europa (China & Nederlands Indië)?

- Waardoor verloor China zijn positie als regionale grootmacht (1842-1911)?

4.3.

Binnen = Beginnen - Stand-up

Bekijk jullie scrumbord (als team): 

1. Wat is er af voor het team? 

2. Loopt alles volgens planning? 

3. Zijn er dingen waar je hulp bij nodig hebt? Wie kan je daarbij helpen? 

Werken aan de sprintplanning: 

Zie scrumbord 

Afsluiting

Stelling: De Amerikaanse revolutie is een verlichte revolutie geweest. 

Deelvraag 1: 

Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)? 

Deelvraag 2: 

Hoe werden de verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten in de praktijk gebracht (1776–1813)?