les 8 thema 6 km2a wo24 mei

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij toe.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

timer
1:00

Slide 1 - Tekstslide

Laptop met scherm van je af draaien, en je aandacht bij het bord.
klankbord veldwerk

Slide 2 - Tekstslide

Deze les
-Wat was lastig in B6, de samenhang en B8
-Volgende week toets, dus deze week alles afronden.
-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik doelen vorige week.

We bespreken klassikaal
B 6 en samenhang vraag ?? en B8 vraag ??  (nog te weinig gemaakt om te bespreken)








Slide 4 - Tekstslide

De leerdoelen voor deze week: 
Alle leerdoelen van thema 6 van de afgelopen weken.

Maar eerst een filmpje over kringlooplandbouw..

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

timer
10:00
Leerdoelen:
Alle leerdoelen van thema 6 van de afgelopen weken.
Kun je bereiken door:
-De tekst (samenvatting) bij de afsluiting te leren.
-De flitskaarten bij de afsluiting te leren.
-Oude lessonuplessen nog een keer te bekijken.
-Gebruik te maken van biologiepagina.nl
-Docent om hulp te vragen.
-Elkaar te overhoren.
-Te maken: De afsluiting.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.

  laatste 15 minuten sluiten we af met 18 vragen in de lessonup.  
Eerst 10 minuten in stilte, daarna mag je fluisterend overleggen met je buurman/vrouw.

Slide 7 - Tekstslide

Afsluiting.

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week. (dinsdag)

Wat heb je geleerd deze les, alles duidelijk? Kun je de volgende vragen goed beantwoorden?


Zo niet gebruik dan de volgende links in lessonup om extra te oefenen.

Slide 8 - Tekstslide

Regen is een abiotische factor.
A
juist
B
onjuist

Slide 11 - Quizvraag

Afvaleters behoren tot de reducenten.
A
juist
B
onjuist

Slide 12 - Quizvraag

Bij een biologisch evenwicht verandert het aantal organismen in een populatie niet.
A
juist
B
onjuist

Slide 13 - Quizvraag

Een paardenbloem behoort tot de consumenten.
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quizvraag

Welke van de volgende dieren kan in schakel 3 thuishoren?
A
Een garnaal.
B
Een krokodil.
C
Een waterkever.

Slide 15 - Quizvraag

Kikkervisjes eten alleen de organismen die in schakel 1 thuishoren.

Tot welke groep horen kikkervisjes dus?

A
Tot de alleseters.
B
Tot de planteneters.
C
Tot de vleeseters.

Slide 16 - Quizvraag

Volgens Edsilia zijn de organismen in schakel 1 planten.
Volgens Ronny kunnen de pakro’s vleeseters zijn.

Wie heeft, of wie hebben gelijk?

A
Zowel Edsilia als Ronny
B
Alleen Edsilia.
C
Alleen Ronny.
D
Geen van beiden.

Slide 17 - Quizvraag

Berberapen leven in groepen in Noord-Afrika, op 1000 meter hoogte waar het in de winter zeer koud is. In de winter krijgen berberapen een dikkere vacht. Dit is een aanpassing aan de lagere temperatuur.
Is deze aanpassing een gevolg van een abiotische factor, van een biotische factor of van beide?

A
Alleen van een abiotische factor.
B
Alleen van een biotische factor.
C
Zowel van een abiotische factor als van een biotische factor.

Slide 18 - Quizvraag

Welke van de volgende groepen organismen is een voorbeeld van een populatie?
A
Alle insecten in een bos.
B
Een paard met een veulen in een weiland.
C
De begroeiing met planten op een heideveld.
D
Alle madeliefjes in een weiland.

Slide 19 - Quizvraag

Hiernaast zijn voedselrelaties tussen een aantal organismen in zee weergegeven.

Hoeveel voedselketens zijn in de afbeelding weergegeven?

A
4
B
5
C
3
D
2

Slide 20 - Quizvraag

studie naar de relaties tussen organismen en hun milieu
omgeving
één enkel organisme
Ecologie
Individu
Milieu

Slide 21 - Sleepvraag

kringloop
voedselketen
voedselweb

Slide 22 - Sleepvraag

Mineralen in de bodem
Zet op de juiste plek in de kringloop
Afvaleters
Producenten 
Reducenten
Consumenten 1e orde
Consumenten 2e orde

Slide 23 - Sleepvraag

Welk niveau van de ecologie wordt beschreven?
Op de Veluwe leven wilde zwijnen die zich onderling voortplanten. Samen vormen ze een
De populaties van de verschillende soorten op de Veluwe vormen een
De Veluwe is een voorbeeld van een
Een enkel organisme noem je een
levensgemeen-schap
individu
populatie
ecosysteem

Slide 24 - Sleepvraag

Milieu
Biotisch
Ecologie
Relaties
Abiotisch
Dit heeft invloed op organismen en wordt beïnvloed door organismen.
De studie van de relaties tussen organismen het 
milieu.

Slide 25 - Sleepvraag

Als er veel voedsel te vinden is, zal de populatiegrootte...
A
Afnemen
B
Toenemen

Slide 26 - Quizvraag

Als het aantal roofdieren afneemt, zal de populatiegrootte...
A
Afnemen
B
Toenemen

Slide 27 - Quizvraag

Laatste vraag:
Waarvan is de populatiegrootte afhankelijk?
A
beschikbaar voedsel
B
aantal vijanden
C
aanwezige ziekteverwekkers
D
voedsel, vijanden en ziekteverwekkers

Slide 28 - Quizvraag

Volgende week Toets.
Zorg voor een werkende laptop.
Maak voor de extra punten de opdrachten af voor donderdag 20 uur 

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.

Slide 29 - Tekstslide