Mise-en-Place Poleren

Nodig: reader en device 


1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Consumptieve techniekMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Nodig: reader en device 


Slide 1 - Tekstslide

Planning:
1. Terugblikken op de vorige les                                       5 min.  
2. Theorie over Mise-en-Place                                         10 min.
3. Quizje over Mise-en-Place                                              5 min.
3. Theorie over poleren                                                         5 min. 
4. Zelf oefenen met poleren                                             15 min. 
5. Opruimen                                                                            
5.  Terugblikken op leerdoelen                                         5 min.

Slide 2 - Tekstslide

'Voordat de gasten komen'
Leerdoelen
Aan het einde van de les....

- kunnen jullie voorbeelden noemen van voorbereidende werkzaamheden in het restaurant
- kunnnen jullie het begrip 'poleren' uitleggen 
- hebben jullie kennis gemaakt met het poleren in de praktijk 

Slide 3 - Tekstslide

de werkzaamheden van een gastheer/vrouw

Slide 4 - Woordweb

Voorbereidende werkzaamheden

Slide 5 - Tekstslide

Mise-en-place
  • 'op zijn plaats gezet'
  • je kunt je werk efficiënter uitvoeren 
  • meer tijd voor service

Slide 6 - Tekstslide

Mise-en-Place

  • Servetten vouwen            
  • Kaarsjes aansteken         
  • Muziek opzetten               
  • Bloemen op tafel zetten
  • Tafels schoonmaken       
werkzaamheden

  • Tafels indekken 
  • Koelingen bijvullen

Slide 7 - Tekstslide

Het opnemen van de bestelling hoort bij Mise-en-Place
A
Goed
B
Fout

Slide 8 - Quizvraag

Het schoonmaken van dienbladen hoort bij Mise-en-Place
A
Goed
B
Fout

Slide 9 - Quizvraag

Het opzetten van muziek hoort bij Mise-en-Place
A
Goed
B
Fout

Slide 10 - Quizvraag

Het serveren van drankjes hoort bij Mise-en-Place
A
Goed
B
Fout

Slide 11 - Quizvraag

Poleren wat?

- Het oppoetsen van      materialen


- Bestek, servies en glaswerk 
Poleren waarom?

- Verwijderen van vettigheid,    vingerafdrukken en kleine  kalkdruppels 

- Om de materialen te laten glimmen en het een schone uitstraling te geven 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Op je tafel zet/leg je:
  • Een poleerbak met heet water 
  • Een poleerdoek 
  • 2 wijnglazen en 2 waterglazen  

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

  1. Neem een punt van de poleerdoek in je linkerhand

2. Pak met je rechterhand een glas en houd deze boven het hete water totdat het beslaat

3. Neem het voetje van het glas, met de doek, in je linkerhand





6. Draai de doek door het glas en wrijf het zo helemaal schoon

7. Zet het glas op zijn plek

4. Met de duim van je rechterhand stop je de uiterste punt van de doek in het glas 

5. Draai de doek door het glas en wrijf het zo helemaal schoon 

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen:
Aan het einde van de les....

- kunnen jullie voorbeelden noemen van voorbereidende werkzaamheden in het restaurant
- kunnnen jullie het begrip 'poleren' uitleggen
- hebben jullie kennis gemaakt met het poleren in de praktijk

Slide 17 - Tekstslide

Voorbeelden van Mise-en-place

Slide 18 - Woordweb

Volgende week Opdekken van een tafel
  • Molton op tafel leggen
  • Tafellaken uitvouwen
  • Vaste attributen

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Tekstslide