V5 Herhaling V4 argumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Standpunt of argument?

Standpunt 

WANT                                     DUS

Argument 

Iedereen moet twee keer in de week vis eten.

WANT                                     DUS

Het eten van vis is goed voor hart en bloedvaten.

STANDPUNT

ARGUMENT

De regering moet een landelijk vuurwerkverbod instellen.

De hoge druk op huisartsenposten en spoedeisende hulp in oudjaarsnacht moet omlaag.

Of iets uitgebreider...

Standpunt 

WANT                                     DUS

Argument 

WANT                                      DUS

Subargument

Iedereen moet twee keer in de week vis eten.

WANT                                     DUS

Het eten van vis is goed voor hart en bloedvaten.

WANT                                      DUS

Vis bevat gezonde vetzuren die vlees niet bevat.

STANDPUNT

ARGUMENT

SUBARGUMENT

Er moet meer aandacht komen voor de mentale gezondheid van studenten. 

Steeds meer studenten kampen met burn-outklachten, nog voordat ze de arbeidsmarkt betreden

Onderzoeken tonen aan dat studenten 63% meer stress ervaren dan de studenten van tien jaar geleden. 

We maken onderscheid tussen:

• Feitelijke (objectieve) argumenten 

Gebaseerd op onderzoeken / cijfers / feiten. Controleerbaar. Hiermee kun je het niet oneens zijn. 

• Waarderende (subjectieve) argumenten  

Gebaseerd op ervaringen / opvattingen. Niet te controleren. Men kan erover van mening verschillen. 

We moeten kiesdrempel van minstens 3% invoeren, want het grote aantal kleine partijen in de Tweede Kamer maakt het bijna onmogelijk om Nederland te regeren.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Varkens worden in Nederland erg slecht behandeld. Daarom kun je beter geen varkensvlees eten.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Er moet een DNA-databank van alle Nederlanders komen. Het wordt dan mogelijk om grote bevolkingsonderzoeken naar erfelijke ziekten te doen.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

In het bedrijfsleven heeft iedereen een aantal snipperdagen. Ik vind dat leerlingen in het voortgezet onderwijs daar ook recht op hebben.

1. Feitelijk argument
2. Waarderend argument

Tegenargument & weerlegging

Een tegenargument of weerlegging gaat in tegen een  standpunt of argument. 

Als we een tegenargument ontkrachten, noemen we dat meestal weerlegging.

Tegenargument

Standpunt: Er moet op school tussen de middag een gezonde maaltijd voor leerlingen geserveerd worden.

Argument: Dat zal helpen in de strijd tegen overgewicht.

Tegenargument: Het is niet de taak van scholen om leerlingen te voeden.

Weerlegging

Standpunt: Er moet op school tussen de middag een gezonde maaltijd voor leerlingen geserveerd worden.

Argument: Dat zal helpen in de strijd tegen overgewicht.

Tegenargument: In Engeland serveren ze al jaren een schoolmaaltijd en het overgewicht is daar niet afgenomen.

Weerlegging:  Misschien serveren ze in Engeland ongezonde maaltijden, dan helpt het inderdaad niet. Hier willen we gezonde maaltijden serveren.

(in)directe standpunten

In teksten worden standpunten niet altijd direct geformuleerd. 

Bijvoorbeeld: ''Het transferbedrag voor die voetballer is 200 miljoen dollar; alsof hij Messi of Neymar is!'' 

Betekent eigenlijk: ''Die voetballer is voor te veel geld aangekocht.''

Als gevraagd wordt om het standpunt uit een tekst te halen, kan het zijn dat het niet direct geformuleerd is. In dat geval moet je goed lezen en het een beetje herformuleren. 

We moeten een kiesdrempel van minstens drie procent invoeren. Het grote aantal kleine partijen in de Tweede Kamer maakt het bijna onmogelijk om Nederland te regeren.
- Zonder kiesdrempel voelen minderheden zich ook vertegenwoordigd.

1. zin 1 is een tegenargument
2. zin 2 is een tegenargument
3. zin 3 is een tegenargument

Varkens worden in Nederland erg slecht behandeld. Daarom kun je beter geen varkensvlees eten.
- Sinds er alleen nog maar vlees met een ster verkocht mag worden, zijn de omstandigheden in de stallen sterk verbeterd.

1. zin 1 is het standpunt, zin 2 en 3 zijn argumenten
2. zin 1 en 2 zijn argumenten, zin 3 is het standpunt
3. zin 1 is een tegenargument, zin 2 het standpunt en zin 3 een argument
4. zin 1 is een argument, zin 2 is het standpunt en zin 3 is een tegenargument

Er moet een DNA-databank van alle Nederlanders komen. Het wordt dan mogelijk om grote bevolkingsonderzoeken naar erfelijke ziekten te doen.
- Het is wel een grove schending van ieders privacy.

1. zin 1 is het standpunt, zin 2 een argument en zin 3 een tegenargument
2. zin 1 en 2 zijn argumenten, zin 3 is het standpunt
3. zin 1 is een tegenargument, zin 2 het standpunt en zin 3 een argument
4. zin 1 is een argument, zin 2 is het standpunt en zin 3 is een tegenargument