NG V1a

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

naamwoordelijk gezegde

extra les

3 zinnen met 'zijn'

uitleg

filmpje

opdrachten en kahoot!

zin met 'zijn' als hulpwerkwoord

zin met 'zijn' als koppelwerkwoord

zin met 'zijn' als zelfstandig werkwoord

WG of NG?

Ik ben een hond

Ik heb een hond

Ik laat de hond uit

Ik lijk een hond

Ik lijk op die / een hond

Ik ben met een hond

Ik blijf bij de hond

werkwoordelijk gezegde

Het wg zegt wat iemand of iets (het ow) doet. 

In de zin gebeurt iets, er wordt een handeling verricht.

naamwoordelijk gezegde

Het ng zegt wat iemand of iets (het ow) is of wordt. 

Het werkwoord koppelt/verbindt een eigenschap van het ow aan het ow.

ONTLEED: "De docent zou wel iets strenger mogen zijn!"

NG: werkwoordelijk deel!

Het werkwoordelijk deel (ww. deel) bestaat uit ALLE werkwoorden in de zin (behalve het onvoltooid deelwoord). Één van die werkwoorden is ALTIJD een koppelwerkwoord (kww).

Er zijn 9  koppelwerkwoorden:

zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken en voorkomen

NG: naamwoordelijk deel!

Het naamwoordelijk deel (nw. deel) bevat één of meer naamwoorden (ZN en BN) dat/die de eigenschap van het onderwerp geeft/geven.

voorbeeld:

Tessa en Felice zijn [goede hockeysters].

goede = BN

hockeysters = ZN

 

Hoe vind je het ng?

Bepaal of er een koppelwerkwoord in de zin staat

Bepaal of het ow iets doet of iets is/wordt --> koppelt het kww?

Als het ow iets is/wordt, stel dan de vraag:

 WAT + pv + ow + andere werkwoorden?

Antwoord = naamwoordelijk deel van het ng

Noteer het ng: pv + [nw. deel] + overige werkwoorden

De zon heeft heerlijk geschenen vandaag.

1. NG
2. WG

Valentijn kan goed ontleden

1. NG
2. WG

Is Kars goed in taal?

1. NG
2. WG

Pien wil later dierenarts worden

1. NG
2. WG

Philip schijnt zijn mond niet te kunnen houden

1. NG
2. WG

Willemijn is er vandaag helaas niet

1. NG
2. WG

Waarom blijven jullie de hele dag op school?

1. NG
2. WG

Waarom worden docenten zo moe van ons?

1. NG
2. WG

De meisjes zijn beter dan de jongens

1. NG
2. WG

Aan de slag!

maken: 

opdrachten 1 t/m 4* (blz. 119)

opdrachten 1 t/m 6 (blz. 120-121)