Herhalen argumentatieleer, schrijfopdracht kort verhaal en herhalen periode 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Welkom H4

Leg je pen, papier, theorieboek en oefenboek op tafel. 

Start met NUMO in STILTE!

Regels les

- Als ik spreek, is het stil

- Steek je hand op als je iets wil vragen

- We luisteren naar elkaar

- We respecteren elkaars leerproces

! Actieve Werkhouding!

Vandaag:

- Herhalen argumenteren

- Numo

- Schrijfopdracht kort verhaal

- Herhalen periode 1

PTO 2:

Argumentatieleer: hoofdstuk 19 t/m 22.

Poëzie: hoofdstuk 4, 5, 8, 9, 10 + poëtische middelen B(beeldspraak) en C (stijlfiguren).

Herhaling: Inhoud en opbouw hoofdstuk 2 t/m 6.

Toets:

- leesvaardigheid, argumentatie en poëzie

- troublespeech

Numo

30 minuten per week

Werkwoorden en leestekens: 3F

Leerdoelen

- Aan het einde van de les heb je met NUMO geoefend

- Heb je je kennis opgehaald en verdiept over argumenteren

- Heb je een betoog geschreven over je favoriete korte verhaal

- Heb je je kennis opgehaald over periode 1

Je leert drie soorten argumentatieschema's onderscheiden en je leert hoe je bij elk schema de juiste kritische vragen kunt stellen.

Wat is een argumentatieschema?

Welke drie soorten zijn er?

Welke kritische vragen horen er bij de schema's?

Argumentatieschema:

Geeft het verband aan tussen standpunt en argument.

1. Kenmerken

- voorbeelden

- voor- en nadelen

2. Vergelijking

3.  Causaliteit (oorzaak en gevolg)

- doel-middelrelatie

Kritische vragen:

1. Kenmerken: 
- Is het wel kenmerkend?

2. Vergelijking

- Zijn er ook verschillen? Zijn die groter dan de overeenkomsten? 

3. Causaliteit (oorzaak en gevolg)
- Leid de oorzaak wel tot het gevolg?
- Is er geen andere manier om het gevolg te bereiken?

Het verbieden van vuurwapens is net zoiets als het verbieden van messen in de keuken. Beide zijn tenslotte scherpe voorwerpen die mensen kunnen verwonden.

Welk schema herken je?

Welke kritische vraag kun je stellen?

Drogredeneringen

Wat zijn ook alweer drogredeneringen? Schrijf drie soorten drogredeneringen op en geef voorbeelden. Wissel de antwoorden uit met je buurman/vrouw. 

Autoriteitsdrogreden

Is de autoriteit wel echt een deskundige?

Vals dilemma

Zijn er echt maar twee opties?

Overhaaste generalisatie

Is dat echt altijd zo? Of zijn er maar een paar voorbeelden?

Verkeerde vergelijking

Zijn er niet ook belangrijke verschillen?

Persoonlijke aanval: op de persoon i.p.v. op de inhoud. 

Ontduiken bewijslast: Iedereen snapt wel dat...

Cirkelredenering: standpunt is argument. 

Vertekenen van een standpunt

Bespelen van het publiek: inspelen op bijvoorbeeld angst, woede, schuld 

Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond.

1. autoriteitsdrogreden
2. vals dilemma
3. overhaaste generalisatie
4. verkeerde vergelijking

Persoon A: "We moeten strengere milieuregels invoeren."
Persoon B: "Dus jij wilt dat we allemaal onze auto's opgeven en teruggaan naar paard en wagen?"

1. persoonlijke aanval
2. ontduiken bewijslast
3. cirkelredenering
4. vertekenen van het standpunt

Geschiedenislessen zijn helemaal niet belangrijk. Oude kleren gooi je toch ook gewoon weg?

1. autoriteitsdrogreden
2. vals dilemma
3. overhaaste generalisatie
4. verkeerde vergelijking

Ik vind vrijheid van meningsuiting erg belangrijk, want iedereen moet kunnen zeggen wat hij of zij denkt.

1. persoonlijke aanval
2. ontduiken bewijslast
3. cirkelredenering
4. vertekenen van het standpunt

Die wiskundetoets was veel te moeilijk, dat zei de docent Nederlands ook.

1. autoriteitsdrogreden
2. vals dilemma
3. overhaaste generalisatie
4. verkeerde vergelijking

Als jij niet naar Spanje op vakantie wil, dan gaan we gewoon helemaal niet op vakantie.

1. autoriteitsdrogreden
2. vals dilemma
3. overhaaste generalisatie
4. verkeerde vergelijking

Argumenten herkennen

Welke signaalwoorden kan je herkennen om een argument uit een stuk tekst te halen? Schrijf voor jezelf op en overleg even met je buurman/vrouw.

Signaalwoorden voor het argument

- omdat, want, aangezien, immers

Ik vind blauw een mooie kleur, want het is de kleur van de lucht. 

Te veel tijd op sociale media kan zorgen voor een slaaptekort. Kinderen zouden minder tijd op sociale media moeten doorbrengen. 

Dat de maximum snelheid op de snelweg is verlaagd is goed. Het is beter voor het milieu.

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument

Snelle e-bikes zijn vaker betrokken bij ongelukken: mij zal je niet op zo'n ding zien.

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument

Gisteren lukte je het ook al niet, stop er nu maar mee!

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument

Het gaat straks regenen, ik zou maar een paraplu meenemen.

1. argument - standpunt
2. standpunt - argument

Argumentatiestructuur: manier waarop argumentatie is opgebouwd.

Argumentatiestructuren:

- Enkelvoudig

- Onderschikkend

- Nevenschikkend

          - onafhankelijk

          - afhankelijk

Maak aantekeningen!

Argumentatiestructuur

- Welke argumentatiestructuur heb je veel gebruikt tijdens je debat? Overleg met je buurman of buurvrouw.

Argumentatiestructuur: manier waarop argumentatie is opgebouwd.

Argumentatiestructuren:

- Enkelvoudig

- Onderschikkend

- Nevenschikkend

          - onafhankelijk

          - afhankelijk

Maak aantekeningen!

Welke argumentatiestructuur?

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Onderschikkende argumentatie
3. Nevenschikkende argumentatie

Welke argumentatiestructuur?

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Onderschikkende argumentatie
3. Nevenschikkende argumentatie

Welke argumentatiestructuur?

1. Enkelvoudige argumentatie
2. Onderschikkende argumentatie
3. Nevenschikkende argumentatie

Ik begrijp alles van argumentatieleer

😒🙁😐🙂😃

Schrijfopdracht kort verhaal

- Kies een kort verhaal uit je bundel (zie teams)

- Schrijf een betoog waarom je voor je kort verhaal kiest

- Geef tenminste drie argumenten

- Vergelijk je keuze met 2 andere korte verhalen

- Klaar? Kijk elkaars werk na. Staat alles erin? Geef 1 verbeterpunt

- Lever het resultaat in bij mij

H. 4 Inleiding, kern en slot

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst. 

Inleiding:

- aandacht trekken

- onderwerp introduceren

Aandacht trekken:

- anekdote

- opvallende stelling of mening

- aanhaken bij een actuele gebeurtenis

- wijzen op voordelen van verder lezen

Onderwerp introduceren:

- vraag stellen

- voorbeeld geven

- samenvatting of conclusie

- mening

- probleemstelling

- opvallende uitkomst

Kern:

- deelonderwerpen

Slot:

- samenvatting of conclusie

- uitsmijter

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in vier tot zes zinnen.

3. Let op signaalwoorden

Lever de tekst op papier in. 

Schrijf een inleiding bij de tekst.

Schrijf vier tot zes zinnen en lever het tekstje straks op papier in. 

Wat is een dialoog?

-Een dialoog is een gesproken of geschreven gesprek tussen twee of meer personen.

 Bij een monoloog is er één persoon aan het woord, met of zonder luisteraars (bijv. een toespraak of voice-over).

Wat is een dialoog?

-Een dialoog is een gesproken of geschreven gesprek tussen twee of meer personen.

 Bij een monoloog is er één persoon aan het woord, met of zonder luisteraars (bijv. een toespraak of voice-over).

??????????????????????????????

dialoog                monoloog

Dialoog Hoefnagels

- Hoe loopt dit af?

- Maak in tweetallen een dialoog

- Wie is de docent en wie de leerling?

- Overleg op FLUISTERtoon

- Wie gaat er als eerste? 

Leerdoelen

- Aan het einde van de les heb je met NUMO geoefend

- Heb je je kennis opgehaald en verdiept over argumenteren

- Heb je een betoog geschreven over je favoriete korte verhaal

- Heb je je kennis opgehaald over periode 1

Wat heb je vandaag geleerd?