Paragraaf 3.2 Veranderingen in oude arbeiderswijken

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Veranderingen in oude arbeiderswijken

Par. 3.2

Leerdoel

Paragraaf 3.2 Veranderingen in oude arbeiderswijken

Waarom gaat het met sommige wijken beter dan met andere wijken?

Veranderingen op de arbeidsmarkt

Bewoners arbeiderswijk:

• mensen met een lage opleiding en een laag loon -> Ze doen eenvoudig werk
• robots en machines nemen hun werk steeds meer over
• veel mensen raken hun baan kwijt doordat hun soort werk verdwijnt

    => dit heet structurele werkloosheid

In arbeiderswijk bleven mensen met laag inkomen achter omdat:

• mensen met betere opleiding verdienden meer geld
• zij verhuisden naar een betere woonwijk

Moeizame integratie

Integratie = actief meedoen aan de samenleving

• Veel gastarbeiders kwamen naar NL om eenvoudig werk te doen. Zij wonen vaak bij elkaar in oude arbeiderswijken. Ze intergeerden niet goed, spraken de Nederlandse taal niet goed genoeg. Ze vinden daardoor moeilijk ander werk.
  
• Ook nu is het moeilijk voor jongeren met een Turkse of Marokkaanse achtergrond om werk te vinden. Ze worden vaak gediscrimineerd bij sollicitaties.
  
• Veel oude arbeiderswijken worden bewoond door mensen met een Niet-Nederlandse achtergrond. 

Slechte leefbaarheid

In wijken met hoge werkloosheid is veel armoede. 

Gevolg = slechte leefbaarheid =>

• Sociale cohesie/samenhang is slecht. Er is weinig contact onderling, mensen blijven binnen hun eigen groep.
• sociale onveiligheid is hoog: onderhoud van huis en straat is slecht, hangjongeren, vernielingen -> niemand voelt zich verantwoordelijk.
• Dit komt doordat er weinig sociale cohesie is.
• Wie de kans heeft verhuist naar andere woonwijk

Lesvragen beantwoorden

1. Wat is het verband tussen opleidingsniveau en structurele werkloosheid 

2. Waarom is de integratie van mensen met Niet-Nederlandse achtergrond moeizaam

3. Wat is het verband tussen sociale cohesie en achterstandswijken

4. Waarom hebben mensen in achterstandswijk vaak een slechte leefstijl

5. Welke gevolgen kan een slechte leefstijl hebben?

Leerboek blz. 30 en 31 --- H3 par. 3.2

Verder met H3 par. 3.3

Herhaling 

Paragraaf 3.2

Veranderingen in oude arbeiderswijken

Wat is integratie?

Leefbaarheid is...

1. geschiktheid van je huis om er goed te leven
2. geschiktheid van een wijk om er goed te leven
3. geschiktheid van de stad om er goed te leven
4. geschiktheid van de regio om er goed te leven

Wat is geen voorbeeld van sociale onveiligheid?

1. Spullen vernielen
2. Inbraken
3. Afval dumpen in de wijk
4. Hangjongeren

Wat is sociale cohesie?

1. Hoe goed mensen met elkaar verbonden zijn
2. Hoe sociaal mensen zijn naar vreemden
3. Hoe betrokken je bent bij de wijk.
4. Hoe goed je samenwerkt met de gemeente

Waar is sociale cohesie het grootst?

1. In de stad
2. In grotere dorpen
3. Op het platteland
4. Overal in Nederland even hoog.

Hoe ontstaat structurele werkeloosheid in Nederland?

1. Door automatisering
2. Mensen willen bepaald werk niet meer uitvoeren
3. Het verdwijnen van werk naar andere landen
4. Niet iedereen hoeft meer te werken

De verbondenheid die mensen met elkaar voelen door gezamenlijke activiteiten en gesprekken noem je...

1. integratie
2. welzijn
3. sociaal-economische status
4. sociale cohesie

Wat zijn welvaartsziekten?

Het opleidingsniveau is een voorbeeld van ...

1. buurtkenmerken
2. bewonerskenmerken

Dit zijn kenmerken van achterstandswijken

1. hoge werkloosheid, veel koopwoningen en drugsoverlast
2. weinig sociale cohesie, veel welvaartsziektes en veel koopwoningen
3. mensen met weinig opleiding, een slechte gezondheid en a-sociaal gedrag
4. hoge autodichtheid, weinig voorzieningen en hoge sociaaleconomische status

Integratie of segregratie?

1. Integratie
2. Segregratie

Integratie of segregratie?

1. Integratie
2. Segregratie