Indonesië

• Wereldoriëntatie
• Lezen
• +2
• Basisschool
• Groep 7,8

Introductie

Na de Tweede Wereldoorlog breekt er meteen een nieuwe oorlog uit. Indonesië wil geen kolonie meer zijn van Nederland. Maar daar legt Nederland zich niet bij neer. Het stuurt militairen naar Indonesië. Een gewelddadige periode volgt.

Indonesië

.

Dit weet ik al!

Mix-en-ruil

Wat weet jij al over Indonesië? Schrijf alles wat je weet op een kladblaadje. Iedereen klaar? Loop met jouw kladblaadje in je hand door de klas. Kom je een klasgenootje tegen? Geef elkaar dan een high five en vertel wat jullie hebben opgeschreven. Wissel daarna van kaartje.

Vragenmuur & Weetmuur

Wat zou je willen weten over Indonesië? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Wereldoriëntatie

Na deze les: 

• weet ik dat Nederlands-Indië een kolonie van Nederland was en wat dit betekende voor beide landen.
• weet ik wat er na de Tweede Wereldoorlog is gebeurd in Indonesië.
• kan ik uitleggen waarom er discussie is over het maken van excuses voor het geweld in Indonesië. 

Dit ga je leren

Woordenschat

Na deze les:

• begrijp ik de belangrijke woorden die met Indonesië maken hebben.

Taal

Na deze les :

• kan ik een pitch schrijven over het maken van excuses voor het geweld in Nederlands-Indië.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Over welke tijd hebben we het?

Tijd van wereldoorlogen en de holocaust

1900-1950

_{Verdiepende tekst}

Arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt. Arceer in ieder geval: 

• de kolonie
• de specerijen
• de slaaf
• de verzetsstrijders
• onafhankelijk
• de executie
• De Verenigde Naties
• de republiek
• de staat
• de weduwen
• de veteranen

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 

Weet je de betekenis nog niet? Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

_{Google Maps}

Bekijk op de volgende slide via Google Maps waar Indonesië ligt. Tip! Versleep het gele poppetje naar een paar plekken om er een kijkje te nemen.

Verwerkingsopdracht

Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!

Welke jaartal hoort bij de gebeurtenis?

Slepen maar!

1930

1942

1945

2020

1949

Japan valt Nederlands-Indië binnen.

Einde Tweede Wereldoorlog.

Indonesië onafhankelijk. 

Willem-Alexander biedt excuses aan.

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Japan was tijdens de Tweede Wereldoorlog een bondgenoot van Nederland.

.

Wat was een 'Jappenkamp'? 

Leg uit wie daar zaten en wat daar  gebeurde.

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!

Welke zinnen over Nederlands-Indië zijn WAAR?

Slepen maar!

Nederland pikte het gebied in Indië geweldadig in.

In Nederlands-Indië werden geen mensen tot slaaf gemaakt, dat was tegen de regels.

Nederlands-Indië is nog steeds een kolonie van Nederland.

De Verenigde Naties heeft Nederland opgeroepen om te stoppen met vechten in Indië.

.

De Indonesiërs wilde na de Tweede Wereldoorlog onafhankelijk worden. Als reactie stuurde Nederland 200.000 militairen. 

Wat vind jij daarvan? Leg je antwoord uit.

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Heb jij het  goed begrepen?
Test je kennis!

Is de uitspraak van Scoop WAAR of NIET WAAR?

Sleep het vinkje of het kruisje!

Tijdens de oorlog zijn er meer Nederlanders doodgegaan dan Indonesiërs.

..
.

Heb jij het goed begrepen? 

Test je kennis!

Waarom dachten de Molukse gezinnen dat ze maar tijdelijk in Nederland zouden wonen?

1. Ze wilde graag terug naar Nederlands-Indië.
2. De gezinnen woonde altijd maar kort op één plek en verhuisden veel.
3. De Nederlandse regering had ze een eigen Molukse staat beloofd.
4. Ze mochten van de Nederlandse regering niet voor altijd blijven.

.

Wat als Nederland na de Tweede Wereldoorlog niet meer was teruggegaan naar Indonesië. Wat zou er dan gebeurd zijn, denk jij?

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Bespreek de vraag van Scoop met je schoudermaatje.

Wat waren de voor- en nadelen van de kolonisatie in Nederlands-Indië? Bekijk hier een filmpje daarover.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Verwerkingsopdracht}

Uitleg

Gebruik de informatie uit de tekst en filmpjes voor de argumenten in je pitch.

Koning Willem-Alexander en premier Rutte hebben allebei hun excuses aangeboden voor het geweld in Nederlands-Indië. Niet iedereen is het daar mee eens. Wat vind jij? Moet Nederland excuses maken of niet?

Vandaag ga je een pitch van 1 minuut maken om jouw klasgenoten te overtuigen of excuses terecht is of niet. Geef hierbij minstens 2 argumenten.

_{Verwerkingsopdracht}

Uitleg

Tip!

 Maak aantekeningen zodat je het goed kunt onthouden en nog even terug kunt lezen!

Het is natuurlijk wel handig dat je begrijpt wat het 

doel van een pitch is en dat je weet hoe je dat kunt 

doen. In het filmpje op de volgende slide wordt het uitgelegd. 

Welke dingen heb je opgeschreven over het geven van een goede pitch? Bekijk nu de checklist hiernaast. 

Staan hier nog nieuwe dingen in over het geven van een  goede pitch? 

_{Verwerkingsopdracht}

_{Verwerkingsopdracht}

Bekijk het schrijfkader hiernaast. Gebruik het werkblad, vul hem in en plak 'm in je logboek. Dit helpt je om straks je pitch nog beter te kunnen geven.

_{Verwerkingsopdracht}

Als het goed is weet je nu wat je wilt gaan zeggen. Oefen je pitch in tweetallen. Eerst vertelt de een en luistert de ander. Daarna draai je de rollen om. 

Help elkaar door te vertellen wat er al goed gaat en wat nog beter kan. Gebruik hierbij de checklist. 

_{Pitchen maar!}

Iedereen krijgt een nummer. Draai aan het rad en zie wie er klassikaal mag pitchen. 
Mag jij pitchen? Kies dan twee klasgenoten uit die de checklist voor jou mogen invullen.

Evalueren

Hoe is het gegaan? Draai aan het rad en bespreek de vragen!

Wereldoriëntatie

• Ik weet dat Nederlands-Indië een kolonie van Nederland was en wat dit betekende voor beide landen.
  
• Ik weet wat er na de Tweede Wereldoorlog is gebeurd in Indonesië.
  
• Ik kan uitleggen waarom er discussie is over het maken van excuses voor het geweld in Indonesië. 

Terugkoppeling lesdoelen

Woordenschat

• Ik begrijp de belangrijke woorden die met Indonesië te maken hebben.

Taal

• Ik kan een pitch schrijven over het maken van excuses voor het geweld in Nederlands-Indië.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vragenmuur & Weetmuur

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

              Tot de volgende keer!