pragraaf 6.3, wie heeft er profijt van

Goedemorgen!
welkom allemaal
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Goedemorgen!
welkom allemaal

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen:
  • Terugblik vakantie 
  • Wat hebben we voor de vakantie behandeld
  • Nieuwe stof behandelen
  • opdracht gezamenlijk maken
  • zelfstandig aan het werk (zoals jullie gewend zijn, krijgen jullie de keuze)
  • gezamenlijke afrondig, tips en tops van jullie voor mij

Slide 2 - Tekstslide

wie ben ik ook alweer?
stagiair
- Ivo van Ginkel
- 20 jaar oud
- doet de opleiding tot leraar economie 
hobby's
- voetbal
- gezelligheid 

Slide 3 - Tekstslide

hoe was jullie vakantie?

Slide 4 - Tekstslide

hoe zit je er vandaag bij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 5 - Poll

individuele goederen (bijvoorbeeld kleding of netflix)
semicollectief goed (quasi-collectief goed). Bijvoorbeeld treinvervoer of de aanvraag van een paspoort.
een collectief goed. Bijvoorbeeld een dijk, de politie of een bankje in het park.
wordt geproduceerd door de markt.
Een goed door de overheid geproduceerd, het is uitsluitbaar en je kan er een prijskaartje aan hangen. 
Door de overheid geproduceerd goed, het is niet uitsluitbaar en er hangt geen prijskaartje aan. 

Slide 6 - Sleepvraag

Slide 7 - Tekstslide

Paragraaf 6.3 
wie heeft er profeit van?

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen eigen belang en collectief belang en dit koppelen aan de productie van de overheid.
  • Je kunt uitleggen hoe de collectieve  sector georganiseerd is.
  • Je kunt uitleggen wat externe effecten zijn.
  • Je kunt voorbeelden van positieve en negatieve externe effecten. 

Slide 9 - Tekstslide

verschillende soorten belangen
individueel belang
voorop stellen van je eigen belang. 
vaak niet de optimale uitkomst.
collectief belang
optimale uitkomst
komt tot stand door samen te werken en afspraken 

Slide 10 - Tekstslide

de publieke sector
de collectieve sector 
de overheid
verantwoordelijk voor produceren collectieve goederen en diensten

particuliere sector
burgers en bedrijven 

Slide 11 - Tekstslide

in welke sector zitten de leraren?
A
de publieke sector
B
de collectieve sector
C
geen bepaalde sector
D
de particuliere sector

Slide 12 - Quizvraag

externe effecten
externe effecten
onbedoelde gevolgen van de productie

Slide 13 - Tekstslide

negatieve externe effecten.
negatief extern effect
een onbedoeld gevolg van productie en deze valt negatief uit.

Slide 14 - Tekstslide

positieve externe effecten.
postief extern effect
een onbedoeld gevolg van de productie en deze valt positief uit.

Slide 15 - Tekstslide

wat kan de overheid doen tegen externe effecten?
subsidies
de overheid kan een geldbedrag geven voor het gebruik van producten, die milieuvervuiling tegengaan 
verbod
ze kunnen een verbod instellen, zoals het rookverbod 

Slide 16 - Tekstslide

noem nu zelf een positief extern effect.

Slide 17 - Open vraag

noem nu zelf een negatief extern effect.

Slide 18 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je kunt het verschil uitleggen tussen eigen belang en collectief belang en dit koppelen aan de productie van de overheid.
  • Je kunt uitleggen hoe de collectieve  sector georganiseerd is.
  • Je kunt uitleggen wat externe effecten zijn.
  • Je kunt voorbeelden van positieve en negatieve externe effecten. 

Slide 19 - Tekstslide

keuze uit:
  • huiswerk: lezen paragraaf 6.3+ maken opdrachten 18 t/m 25.
  • Zelf gaan samenvatten.
  • Eigen keuze (in overleg met Ivo en Tobias).
Zelf aan het werk.

Slide 20 - Tekstslide

hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

wat is je tip voor de volgende keer?

Slide 22 - Open vraag

wat is je top van deze les?

Slide 23 - Open vraag

Bedankt en tot ziens iedereen

Slide 24 - Tekstslide