Empathisch Luisteren en Omgaan met Emoties
1 / 14
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over empathisch luisteren en omgaan met emoties?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
VB: een jongere in de leefgroep scheld zijn medebewoners uit omdat ze teveel lawaai geven. Hij vindt het ook de schuld van de begeleiders omdat die niet ingrijpen.
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
De LEO techniek helpt je om een emotionele situatie stap voor stap onder controle te krijgen.
Slide 7 - Tekstslide
het lawaai stoort de jongeren
Slide 8 - Tekstslide
Ik begrijp dat er voor jou teveel lawaai is. Het is ook niet de eerste keer dat je er last van hebt. Je vindt dat wij als begeleiders strenger moeten optreden tegen de lawaaimakers. En nu voel je je door ons in de steek gelaten.
Slide 9 - Tekstslide
Zou het een oplossing zijn om een kamer te nemen die verder af lift van de leefruimte?
Of kunnen we een stilte periode inlassen tussen bepaalde uren, waarop de begeleiders zullen toezien?
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
