30/8 lnB

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom LnB!

Planning deze les 

• maandag 4 september ouderavond
• stillezen + woorden opschrijven
• herhalen vorige les: woorden
• uitleg grammatica mapje
• nakijken les 2 mapje + maken les 3 
• voorlezen en nieuwe woorden opschrijven
• kaart maken en schrijven

 stillezen

Moeilijke woorden opschrijven in je woordenschrift.

Werkwoord + persoonsvorm

•  Een zin heeft altijd een werkwoord.  Een werkwoord is iets wat je kunt doen (lopen, zingen, staan) of wat er gebeurt. (regenen, sneeuwen)
• Als er een werkwoord in de zin staat, is dat de persoonsvorm.
• Voorbeeld: Ik eet een broodje.
• Josef zingt een lied.

oefening: wat is de persoonsvorm?

1. Mevrouw Stolk leest uit een boek voor.
2. Mariam snapt de som.
3. Ik ga straks naar huis.
4. Eva werkt heel hard op school.
5. De kat vangt een muis. 

Onderwerp

•  Een zin heeft ook altijd een onderwerp.  Een onderwerp is de persoon of het ding dat iets doet. Het staat voor of achter de persoonsvorm.
• Voorbeeld: Maria lacht veel.
• De meneer kijk boos.

oefening 2: wat is het onderwerp?

1. Mevrouw Stolk leest uit een boek voor.
2. Mariam snapt de som.
3. Ik ga straks naar huis.
4. Eva werkt heel hard op school.
5. De kat vangt een muis. 

Vraagzin maken

Je kunt van een gewone zin altijd een vraagzin maken. Je moet dan het onderwerp achter de persoonsvorm zetten. Je begint de zin met de persoonsvorm. Achter de vraagzin zet je een vraagteken. ?

Voorbeeld: Ik loop naar huis.-> Loop ik naar huis?

Kyra springt op de tafel. -> Springt Kyra op de tafel?

oefening 3: maak van de zin een vraagzin.

1. Mevrouw Stolk leest uit een boek voor.
2. Mariam snapt de som.
3. Ik ga straks naar huis.
4. Eva werkt heel hard op school.
5. De kat vangt een muis. 

werken in mapje

•  nakijken les 2

persoonlijke voornaamwoorden

zelfstandig werken in mapje

• maken les 3
  

 voorlezen + nieuwe woorden

Moeilijke woorden opschrijven in je woordenschrift.

  woorden uit het verhaal

1. herkent (herkennen)
2. kwispelt (kwispelen)
3. vacht
4. ernstig (ziek)
5. koor
6. gemengd
7. wangen 

 Opdracht: kaart aan iemand schrijven

• Schrijf eerst jouw eigen naam en adres in je schrift.
• Het adres is waar je woont.
• Voorbeeld :
• Pietje Puk
• Schoolstraat 1
• 1234AB Alphen aan den Rijn

 Opdracht: kaart aan iemand schrijven

• Schrijf eerst jouw eigen naam en adres in je schrift.
• Het adres is waar je woont.
• Voorbeeld :
• Pietje Puk
• Schoolstraat 1
• 1234AB Alphen aan den Rijn

 Opdracht: kaart aan iemand schrijven

• Je gaat een kaart schrijven aan iemand uit jouw gezin/familie. Bijvoorbeeld je moeder, vader, broer, zus.
• Aan wie stuur jij de kaart? Schrijf de naam op.
• Schrijf op de achterkant van de kaart op de lijntjes de naam en het adres.
• Schrijf naast de lijntjes wat je wil vertellen over school. Wat doe je op school? Wat vind je leuk?
• Schrijf onderaan: Groetjes,
• daaronder zet je je naam

 Opdracht: kaart aan iemand schrijven

• Maak een mooie tekening op de kaart. Je mag alles gebruiken: potloden, stiften enz.

Wat heb jij dit weekend gedaan?

Voorbeeld: Ik heb dit weekend gevoetbald.

Ik ben ook naar de bioscoop geweest.

Vorige les: het alfabet

• Ken je het alfabet nog?
• Waarom moet je het alfabet kennen?

Het alfabet

• A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
  

Woorden uit het verhaal 

1. verschillende
2. niemand
3. moeilijk
4. trots
5. huiswerk
6. oefenen
7. hardop
8. heimwee
9. zingen
10. vergeet (vergeten)

Nieuwe woorden uit het verhaal 

1. rondjes
2. fontein
3. naakt
4. geboorteland
5. geuren
6. verliezen
7. muts
8. nadenken

zelfstandig werken in mapje

• stil werken aan les 2 (zinnen), 3 en 4
• samen les 2 nakijken