Procenten: Van basisconcepten tot zelfstandige opdrachten

Procenten: Van basisconcepten tot zelfstandige opdrachten
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Procenten: Van basisconcepten tot zelfstandige opdrachten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je procenten begrijpen, berekenen en toepassen in zelfstandige opdrachten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over procenten?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn procenten?
Procenten zijn delen van 100. Het symbool % wordt gebruikt om procenten aan te geven.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Procenten berekenen
Procenten berekenen is het bepalen van een deel van een hoeveelheid in verhouding tot 100.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Toepassing van procenten
Procenten worden gebruikt in alledaagse situaties, zoals bij korting, rente en statistieken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Procenten in grafieken
Grafieken kunnen procentuele verhoudingen weergeven, bijvoorbeeld in staaf- en cirkeldiagrammen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandige werkopdracht 1
Bereken de korting op verschillende producten met behulp van procenten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandige werkopdracht 2
Analyseer een grafiek en bepaal de procentuele verhoudingen die worden weergegeven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Herhaal de belangrijkste concepten en geef de leerlingen de kans om vragen te stellen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.