Slimme strategieën voor examenopdrachten in Wiskunde niveau 4 GT

Slimme strategieën voor examenopdrachten in Wiskunde niveau 4 GT

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de juiste strategieën kiezen om examenopdrachten in Wiskunde niveau 4 GT effectief aan te pakken.

Wat weet je al over het kiezen van de juiste manier om examenopdrachten te maken?

Verschillende soorten examenopdrachten

Meerkeuze, open vragen, en berekeningen. Elk type vereist een andere aanpak.

Analyseer de opdracht

Lees de vraag zorgvuldig door en markeer belangrijke informatie. Identificeer wat er gevraagd wordt.

Kies de juiste formule of methode

Bepaal welke formule, regel of methode geschikt is voor de opdracht. Gebruik je wiskundige kennis.

Stapsgewijze aanpak

Werk stap voor stap en laat duidelijk zien hoe je tot het antwoord komt. Vermijd slordige fouten.

Controleer je werk

Neem de tijd om je antwoorden te controleren en zorg ervoor dat je alle stappen hebt gevolgd.

Tijdmanagement

Let op de tijd en verdeel je tijd over de opdrachten op basis van moeilijkheidsgraad.

Oefenen, oefenen, oefenen

Hoe meer je oefent, hoe beter je wordt in het kiezen van de juiste aanpak voor examenopdrachten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.