Didactiek Thema OPL herhaling

Didactiek Blok 2
Herhalingles 
1 / 15
next
Slide 1: Slide
DidactiekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Didactiek Blok 2
Herhalingles 

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Onderwerpen 
- Kolom organisatie begrijpen
- Het begrip organiseren
- Voorbereiding begrijpen
- Het onderscheiden van planningen
- Kernen begrijpen
- Differentiëren begrijpen en kunnen toepassen in de praktijk

Slide 4 - Slide

Organiseren 
Het begrip organiseren kan je omschrijven als: 
De elementen tijd, ruimte, materiaal, de groep en jezelf als lesgever, in de les zodanig regelen dat er een goedlopend geheel ontstaat. 

Opstelling bestaat uit ..., ... en ... 

Slide 5 - Slide

Een slechte organisatie kan leiden tot:

Slide 6 - Mind map

Organiseren
Functies van organiseren:
- Een veilig verloop van de les
- Een intensief verloop van de les
- Een doelmatig verloop van de les

Wat bedoelen ze hier mee? 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Organisatie
Belangrijke vaardigheden van organiseren:
- Het komen tot een opstelling
- Het aanpassen van een opstelling (VID-regel)
- Het veranderen van een opstelling (6 W's)

Slide 9 - Slide

Organiseren
Belangrijkste organisatiemomenten



Bij de lesvoorbereiding denk je wat betreft de organisatie na over?

Slide 10 - Slide

Antwoord
- Hoe ga ik het benodigde materiaal opstellen? 
- Hoe kan ik het beste het materiaal verplaatsen?
- Hoe is mijn opstelling als lesgever?
- Hoe is mijn opstelling als lesgever?
- Hoe ga ik groepen indelen?
- Wat doe ik bij oneven aantallen?
- Hoe ga ik de SB-deelnemers opstellen?

Slide 11 - Slide

Het lesvoorbereidingsformulier
In de kolom 'organisatie' kun je zetten:
- Het benodigde materiaal en andere middelen
- Plattegronden en overzichtstekeningen
- De tijdsplanning van de les
- Hoe je materiaal laat klaarzetten/ verplaatsen
- Hoe je groepen samenstelt
- Hoe SB-deelnemers rouleren
- Hoe je alles laat opruimen (6 W's)

Slide 12 - Slide

Differentiëren
Organisatorische differentiatie         Inhoudelijke differentiatie 

Slide 13 - Slide

Brein - Buur - Boek 
Voor het beantwoorden van de leertaak vragen zal ik jullie graag willen uitdagen om gebruik te maken van de brein, buur, boek methode. 
Eerst schrijf of type je met een rode kleur op wat je zelf weet, vervolgens ga je dit vergelijken met de buur en alles wat je er nog bij kan schrijven doe je met blauw, als laatste kijk je in het boek wat er daadwerkelijk gevraagd wordt. hier gebruik je de kleur zwart. 

Slide 14 - Slide

Onderzoek
Hoe is het gegaan? 
Vul het formulier nog een keer in

Slide 15 - Slide