4.3 - Samenvatting

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

4.3. - Herhaling

T2a

Hoofdstuk 4.3 Lesdoelen

- weet wat de hoofdgedachte van een tekst is en hoe je die kunt opschrijven

- signaalwoorden herkennen voor een reden of een conclusie 

- tekstdoelen en tekstsoorten herkennen

- de kernzin en de toelichting van een alinea aanwijzen

- weet wat leespubliek is en hoe je ziet voor welk leespubliek de tekst geschikt is

- Je weet wat beeld en opmaak is en hoe je die kunt benoemen

Toets - H. 4.3. - Lezen

woensdag 19 maart

Mening   (stelling)

Uitspraak waarmee je het eens of oneens kunt zijn

Argument 

De REDEN waarom je iets vindt. 

Voorbeeld: 

Ik vind als docent dat de schooldagen langer moeten worden,  <= mening/stelling>

Voorbeeld: 

WANT, ik heb nog zoveel meer te vertellen over Nederlands.  <= REDEN (argument)>

Voorbeelden:

- We gaan niet zwemmen, WANT het is erg druk bij het zwembad.

- We gaan niet naar de bios, OMDAT de film uitverkocht is.

- Hij is thuis gebleven. Hij heeft NAMELIJK geen zin.

Signaalwoorden reden (argument)

Argumenten herken je aan deze signaalwoorden!

Conclusie = eindoordeel

Meestal herhaalt de schrijver zijn mening

PLUS: korte samenvatting van alle informatie

Conclusie is vaak mening

Je kunt er eens/oneens mee zijn.

Voorbeelden:

- KORTOM, het is goed nog eens naar hem te luisteren.

- We kunnen DUS altijd nog met de sneltrein gaan.

- Ze kijken DAN OOK terug op een fijn weekend.

Signaalwoorden CONCLUSIE

Een conclusie herken je aan deze signaalwoorden!

Hoofdgedachte    

Herken je de hoofdzaken?

Dan kun je nu de hoofdgedachte benoemen!

De hoofdgedachte is het belangrijkste

wat de schrijver OVER het ONDERWERP zegt.

De hoofdgedachte vind je in...

Verschil onderwerp <=> hoofdgedachte

Verschil zit in	Onderwerp	Hoofdgedachte
WAT je antwoordt	Waar gaat de tekst over?	Belangrijkste boodschap van de schrijver over het onderwerp
En HOE je antwoordt	Paar losse woorden	Complete, kloppende zin inclusief hoofdletter en punt.

NIEUW - TekstSOORTEN

I

TEKSTVERBANDEN

Beeld en opmaak

   Let op de LAY-OUT van een tekst:

1) De verdeling van de tekst over de
   bladzijde of website

2) de soort letter en grootte van de letter

3) het gebruik van de kleuren

4) de plaatjes bij de tekst

NIET DE INHOUD

NIET: alinea-indeling, of WAT er staat (in de titel / tussenkopje)

Lesdoelen

- je herhaalt de lesstof voor de toets van morgen

- je maakt in voorbereiding op de toets van morgen Test Jezelf - H. 4.3.