Vergelijken van verhoudingen op 2F niveau

Vergelijken van verhoudingen op 2F niveau
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Vergelijken van verhoudingen op 2F niveau

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verhoudingen op 2F niveau vergelijken en berekenen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vergelijken van verhoudingen op 2F niveau?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn verhoudingen?
Verhoudingen geven de relatie tussen verschillende grootheden weer, bijvoorbeeld 2:3.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingen vergelijken
Om verhoudingen te vergelijken, maak je sommen met gelijke noemers en vergelijk je de tellers.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld sommen
1. 3:5 vs. 4:7, 2. 1:2 vs. 2:5, 3. 5:8 vs. 6:9

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Praktijkoefening
Geef de leerlingen een praktijkopdracht om verhoudingen te vergelijken en samen te bespreken.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Rekenmethoden
Je kunt verhoudingen vergelijken door ze eerst om te rekenen naar gelijke noemers of door kruislings te vermenigvuldigen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen in het dagelijks leven
Leg uit hoe verhoudingen gebruikt worden in situaties zoals recepten, mengsels en afstanden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende opdracht
Geef de leerlingen een afsluitende opdracht om verhoudingen te vergelijken en individueel uit te voeren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.