Les 10 NL TOETSLES

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 10; Vervolg 1F.   8 dec.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Huiswerk school. 

Bespreken en oefenen.

We gaan het huiswerk van school bespreken.

We maken samen een aantal opdrachten.

Lesdoel(en):

• Ik leer woorden schrijven met -heid en -teit.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik leer wat een lidwoord, zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord, werkwoord en voorzetsel is.

Geef antwoord op de volgende vragen.

schaatsen

1. lidwoord
2. bijvoeglijk nw
3. werkwoord
4. voorzetsel

wereldkampioen

1. lidwood
2. bijvoeglijk nw
3. zelfstandig nw
4. werkwoord

Opwarmertje.

Rebus oplossen / spreekwoorden / verhaalstarters

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  
• Ik kan uitleggen welk spreekwoord bij welke afbeelding hoort.
• Ik kan een verhaal bedenken bij een afbeelding.

GYNZYLES: Rebus.

GYNZYLES: Spreekwoorden.

GYNZYLES: Verhaalstarters.

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Vandaag is een toetsles en de volgende les is een herhalingsles van thema 1.

Instructie.

Vervolg 1F.

Lesdoel(en):

• Ik ken de betekenis van de themawoorden.
• Ik kan hoofdletters en leestekens goed gebruiken.
• Ik weet wat een lidwoord, bijvoeglijk nw, zelfstandig nw, werkwoord, voorzetsel.
• Ik weet wat de indeling en opbouw van een tekst is.
• Ik weet wat een verslag is en welke schrijfvragen hierbij horen.

Theorie:

We nemen samen de woordenlijst van thema 1 door en de toets op blz. 94 - 35.

Ik stuur de foto´s via WhatsApp van de theorie en de opdrachten.

Instructie.

Vervolg 1F.

1. We nemen de woordenlijst door.
2. We bespreken wat je nog wilt oefenen of wilt doornemen.
3. De toets wordt gemaakt. 

Zelfstandige verwerking.

De toets.

Je maakt de toets van thema 1 Sport.

Alle toetsvragen staat in LessonUp.

Vind je het fijn dat ik aangeef wanneer je op de helft van de tijd zit?

Of vind je het fijn dat ik aangeef wanneer je nog 5 minuten de tijd hebt?

Opdracht 1: Leg de betekenis van de woorden uit.

1: De supporters.
2: Het clubtenue.
3: De tactiek.

Opdracht 2: Vul de belangrijke woorden in.
a. Jermain maakt een grote .......... en krijgt een rode kaart.
b: We spelen tegen sterke tegenstanders in de .......... .
c: De .......... was groot toen we niet werden geselecteerd voor de
kampioenschappen.

Opdracht 2: Vul de belangrijke woorden in.
a. Jermain maakt een grote .......... en krijgt een rode kaart.
b: We spelen tegen sterke tegenstanders in de .......... .
c: De .......... was groot toen we niet werden geselecteerd voor de
kampioenschappen.

Opdracht 2: Vul de belangrijke woorden in.
d: Door mijn .......... kan ik het hele seizoen niet meetrainen.
e: De .......... waren door het dolle heen toen hun club kampioen werd.

Opdracht 3: Gebruik hoofdletters en leestekens.
a: fatima en rachelle zijn op weg naar het concert van frans bauer in utrecht
b: weet jij of de motorwedstrijd in assen altijd veel bezoekers trekt
c: dennis bergkamp heeft vliegangst en komt daarom met de auto naar parijs

Opdracht 4: Vul in.

Lidwoorden:
Bijvoeglijke nw:
Zelfstandige nw:

Opdracht 4: Vul in.

Voorzetsel:
Werkwoord:

Opdracht 5: Geef antwoord op de vragen.
a: Boven een tekst in de krant staat...
b: Wat vertelt de bron van een tekst?
c: Hoe kun je in het kort opschrijven waar een tekst in grote lijnen over gaat?

Opdracht 6: Geef antwoord op de vragen.
a: Wat is een verslag?
b: Welke vijf schrijfvragen horen bij het schrijven van een verslag?

Opdracht 11: Plaats de voorzetsels.

Tekst 1.

Zelfstandige verwerking.

De toets wordt nagekeken.

Ik kijk de toets na.

In de tussentijd maak jij je huiswerk van school af.

Hierna speel je een spel.

LINK.

Evaluatie.

Toets evalueren.

1. Je krijgt je behaalde cijfer te horen.
2. We bespreken welke doelen behaald zijn en welke nog een keer herhaald moeten worden. 

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik herhaal de lesdoelen doe ik nog lastig vind.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met woorden over sport.

WOORDZOEKER