Les 6 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 6; Vervolg 1F.   13 nov.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

De vorige les. 

Begrijpend lezen.

We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 

• Zoekopdrachten 1: samen doen.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik leer een verslag schrijven en schrijfvragen te gebruiken.

1. Zoek de instructiefoto´s van de vorige les.
2. Zoek de schrijfvragen op.
3. Typ ze in WhatsApp en stuur ze.

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

REBUS 1 IN GYNZY.

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

x

Instructie.

Vervolg 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer de verschillende soorten vragen die ik kan gebruiken voor een interview.

Theorie:

We nemen samen de theorie door van blz. 58-62.

Ik stuur de foto´s via WhatsApp van de theorie en de opdrachten.

Instructie.

Vervolg 1F.

Ik doe het voor:

• Gesloten vraag/open vraag/vervolgvraag (open of gesloten):

Heb je een leuke vakantie gehad?

Dus je vond de training zwaar?

Wat ga je vanavond doen?

Instructie.

Vervolg 1F.

Jij doet het na:

• Gesloten vragen/open vragen/vervolgvraag (open of gesloten):

Wat heb je begrepen van wat ik je heb verteld?

Ga je vanavond nog trainen?

Wat bedoel je daarmee?

Instructie.

Vervolg 1F.

Extra uitleg.

Bekijk het filmpje en beantwoord hierna de volgende vragen:

LINK FILMPJE.

1. Wat is een open vraag?
2. Wat is een gesloten vraag?
3. Wat is een doorvraag/vervolgvraag?

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

We doen het samen:

• Opdracht 1.

Jij doet het zelf:

2, 3.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Wat is geen open vraag?

1. Wat is er gebeurd?
2. Heb je pijn?
3. Wat vond je ervan?

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Het verschil leren tussen fictie en non-fictie, spreekballonnen en denkwolken.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Huiswerk:

Maak je eigen moestuin.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met woorden over sport.

WOORDZOEKER