Les 11 NL TOETSLES

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 11; Vervolg 1F.   23 dec.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Huiswerk school. 

Bespreken en oefenen.

We gaan het huiswerk van school bespreken.

We maken samen een aantal opdrachten.

Ik heb niets ontvangen.

Lesdoel(en):

• x

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Lesdoel(en):

• Ik weet de betekenis van de woorden van thema 1 Sport.

1. GYNZY: Woordflitser.
2. SPINNER.

Opwarmertje.

Rebus oplossen / spreekwoorden / verhaalstarters

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  
• Ik kan uitleggen welk spreekwoord bij welke afbeelding hoort.
• Ik kan een verhaal bedenken bij een afbeelding.

GYNZYLES: Rebus.

GYNZYLES: Spreekwoorden.

GYNZYLES: Verhaalstarters.

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Vandaag  maken we de toets af en herhalen we moeilijke doelen.

Instructie.

Vervolg 1F.

Lesdoel(en):

• Ik weet wat een lidwoord, bijvoeglijk nw, zelfstandig nw, werkwoord, voorzetsel.
• Ik weet wat de indeling en opbouw van een tekst is.
• Ik weet wat een verslag is en welke schrijfvragen hierbij horen.

Theorie:

We nemen samen de woordenlijst van thema 1 door en de toets op blz. 94 - 35.

Ik stuur de foto´s via WhatsApp van de theorie en de opdrachten.

Zelfstandige verwerking.

De toets.

Je maakt de toets van thema 1 Sport.

Alle toetsvragen staat in LessonUp.

Vind je het fijn dat ik aangeef wanneer je op de helft van de tijd zit?

Of vind je het fijn dat ik aangeef wanneer je nog 5 minuten de tijd hebt?

Opdracht 4: Vul in.

Lidwoorden: Vorige les al gemaakt!
Bijvoeglijke nw:
Zelfstandige nw:

Opdracht 4: Vul in.

Voorzetsel:
Werkwoord:

Opdracht 5: Geef antwoord op de vragen.
a: Boven een tekst in de krant staat...
b: Wat vertelt de bron van een tekst?
c: Hoe kun je in het kort opschrijven waar een tekst in grote lijnen over gaat?

Opdracht 6: Geef antwoord op de vragen.
a: Wat is een verslag?
b: Welke vijf schrijfvragen horen bij het schrijven van een verslag?

Zelfstandige verwerking.

De toets wordt nagekeken.

Ik kijk de toets na.

In de tussentijd maak jij je huiswerk van school af.

Hierna speel je een spel.

LINK.

Evaluatie.

Toets evalueren.

1. Je krijgt je behaalde cijfer te horen.
2. We bespreken welke doelen behaald zijn en welke nog een keer herhaald moeten worden. 

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. We herhalen het onderdeel verslag + schrijfvragen kort. Hierna starten we met thema 2.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met woorden over sport.

WOORDZOEKER