week 6 Leesautobiografie jaar 1HV

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Schrijftaak Leesautobiografie

De volgende onderdelen lever je in (maandag 10 feb) in een snelhechter:

        

      

- de eerste versie van je leesautobiografie

  - het ingevulde feedbackformulier van een klasgenoot

  - de definitieve versie van je leesautobiografie

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Taak 5    schrijfvaardigheid

Lesdoelen week 5                 les 1

Je leert:

             o   het belang van een goede tekstindeling of tekstvolgorde 

                  (chronologisch of niet-chronologische beschrijving);

             o   over tekstopbouw: inleiding, kern en slot; 

             o   hoe je verwijswoorden moet gebruiken.

          

           

1.4 blz. 32

3.4 blz. 158

3.4 blz. 159

3.4 blz. 161

Aan het werk

Maken van H3.4 opdracht 2, 3, 5b t/m e en 10a t/m f op blz. 158 t/m 161

                      Bovenstaande opdrachten

                            heb je af voor de volgende les.

Aan het werk

H3.4 opdracht 4 op blz. 159

Voor opdracht 4 ga je de leesautobiografie van een klasgenoot beoordelen. Onderstreep ook de kernzinnen van de alinea's.

Huiswerk

4.4 m. opdr. 2 en 3 (B-boek) + deelonderwerpen kerntekst m.

Lesdoelen week 5                 les 2

Je leert:

             o   deelonderwerpen van de kernalinea's formuleren; 

             o   de opbouw van een leesautobiografie beoordelen;

    

          

           

Aan het werk

Hoe:     in tweetallen

Nodig: de opdracht van de leesautobiografie, de leesautobiografie en je schrift.

Wat - stap 1:  lees de vragen (opdracht) en bedenk vier deelonderwerpen. 

                          Schrijf de deelonderwerpen op in je schrift.  

Stap 2: bespreek jullie deelonderwerpen in de tafelgroep.

Stap 3: kies minimaal vier deelonderwerpen voor je eigen leesautobiografie.

              Schrijf de deelonderwerpen op je papier. Bedenk ook in welke volgorde je ze wil plaatsen.

Inleiding

Introductie op de tekst. Noem onderwerp en begin met een aandachtstrekker. 

Lay out

- Zorg voor witregels tussen de alinea's. 

- Zet boektitels tussen aanhalingstekens of maak ze cursief. 

- Gebruik illustraties

Planning

les 1

       

Week 6

• 10 minuten lezen, 10 minuten schrijfplan afmaken.
• Feedback op de leesautobiografie
• Leesautobiografie herschrijven

Week 7

• Leesautobiografie inleveren

Lees in je leesboek. 

Boek vergeten?

Lees dan een stukje fictie of gedicht

uit het leerwerkboek.

Lesdoelen week 6                     les 1

Je kan       o feedback geven op een tekst van een klasgenoot;

                o feedback ontvangen en verwerken in je eigen tekst; 

                         o een tekst correct opmaken;

                         o variëren in woordkeuze;

                         o de spelling en grammaticaregels correct toepassen;

          

           

Feedbackles   

3.4 blz. 160

Nog een paar belangrijke punten vooraf:

3.4 blz. 159

4.4 blz. 30

Deelonderwerpen kerntekst

Kernalinea 1 - de voorleesperiode (vraag 1, 2, 3 en 5)

Kernalinea 2 - de basisschoolperiode (vraag 4, 5, 6 en 7)

Kernalinea 3 - leestips (vraag 8 en 9)

Kernalinea 4 - Boekenlijst top 5 (vraag 10)

Kernalinea 5 - Persoonlijke leessmaak  (vraag 11, 12 en 13)

Feedbackles

1. Je gaat in tweetallen elkaars geschreven leesautobiografie van feedback voorzien. 
2. Hoe? 
3. Je gaat de leesautobiografie lezen. Je legt het roze feedbackformulier naast de leesautobiofrafie.
4. 'Eerst de Inleiding'. Zit alles erin? Pakkend? Geen fouten? Lang genoeg? Na de Inleiding een witregel? etc. 
5. Wat vind je van de titel? Schrijf op het formulier.
6. Lees het feedbackformulier goed en schrijf je tips op. 
7. Steek je hand op als je iets niet snapt. Je gaat eerst verder kijken op je formulier of je iets anders wel in kan vullen. 

• Je mag je tekst terug. Bekijk de feedback. 
• Wat ga je met je feedback doen?
• Je tekst ga je aanpassen. Je mag het thuis overtypen of - schijven. De eerste versie blijft in de snelhechter.
• Maandag inleveren. 

Laatste les voor de leesautobiografie

Deze les: 

1. Vul je het feedbackformulier verder in.

Maak je een keuze uit:

2. een schrijfplan invullen (voor je tweede versie van de leesautobiografie)

3. een inleiding / slot van je leesautobiografie schrijven. 

Herkansen H2/3 op 11 feb? Vul een toetsanalyse in (+ inzage toets)

BESTAL!

Boeken Etui Schrift Takenklapper Agenda Leesboek