2 kgt Oefenen Bloktoets Blok 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Vandaag: 

- Oefenen voor de bloktoets

- Afsluiten

Blok 4

Grammatica

Hieronder staan twee zinnen. Neem elke zin over en zet net als in het voorbeeld streepjes tussen de zinsdelen.

Zet het werkwoordelijk gezegde (wwg), het onderwerp (ond), het lijdend voorwerp (lv) en het meewerkend voorwerp (mv) onder de zin. Als een zinsdeel niet voorkomt, zet je een streepje.

1 De jarige Tim heeft zijn verjaardagsgeld aan het goede doel geschonken.

2 Mijn broer zal zijn spelcomputer aan mij schenken.

Antwoord zin 1

1 De jarige Tim / heeft / zijn verjaardagsgeld / aan het goede doel / geschonken.

wwg: heeft geschonken

ond: de jarige Tim

lv: zijn verjaardagsgeld

mv: aan het goede doel

Antwoord zin 2

Mijn broer / zal / zijn spelcomputer / aan mij / schenken.

wwg: zal schenken

ond: mijn broer

lv: zijn spelcomputer

mv: aan mij

Wat is een werkwoordelijk gezegde?

Grammatica

Lees de onderstaande zin. 

Noteer alleen de persoonlijke voornaamwoorden uit deze zin: 

Ik geef jou een flinke duw.

  

      

Antwoord

Ik, jou

Grammatica

Lees de onderstaande zin. 

Noteer alleen de bezittelijke voornaamwoorden uit deze

zin:

 

Zijn fiets stond vanmorgen in onze tuin.

  

      

Antwoord

zijn, onze

Spelling

Hieronder staan vier werkwoorden. Noteer bij elke werkwoordsvorm de juiste

spelling. 

Geef telkens de persoonsvorm t.t., persoonsvorm v.t. en het voltooid

deelwoord. Bijvoorbeeld:

hij (bijten) – bijt – beet – heeft gebeten

1 hij (ontkomen) – … – … – is …

2 hij (verslinden) – … – … – heeft …

3 hij (bedienen) – … – … – heeft …

4 hij (genieten) – … – … – heeft …

Antwoord

1 ontkomt, ontkwam, is ontkomen

2 verslindt, verslond, heeft verslonden

3 bedient, bediende, heeft bediend

4 geniet, genoot, heeft genoten

Spelling

Hieronder staan drie zinnen. Noteer het meervoud van elk gegeven woord.

1 De … (nawee) van de storm zijn goed te zien aan de schade van de … (huis).

2 Op onze school worden vaak … (buddy) ingezet voor het geven van … (bijles).

3 Op … (schip) voeren … (matroos) algemene werkzaamheden uit.

Antwoord

1 naweeën, huizen

2 buddy’s, bijlessen

3 schepen, matrozen

Spelling

Hieronder staan drie zinnen. Kies telkens de juiste spelling.

In … op de hoek verkopen ze heerlijke puddingbroodjes.

A twinkeltje

B t winkeltje

C ’t winkeltje

D t’winkeltje

A reikte

B reikde

C reiktte

Antwoord

C

Spelling

Voor … bruiloft wil ik nog een nieuwe outfit kopen.

A Denises

B Denise’s’

C Denises’

D Denise’

Voordat cd’s bestonden, luisterden mensen vooral naar … .

A lps

B lp’

C lps’

D lp’s

Antwoord

A (Bij een e komt de s eraan vast!)

Antwoord

D

Spelling

Noteer de onderstaande vier woordgroepen op een kortere manier. Gebruik waar het kan een weglatingsstreepje.

1 zwarte sokken en witte sokken – …

2 herenafdeling en damesafdeling – …

3 ingang en uitgang – …

4 herfststukjes en herfstgeuren – …

Antwoord

1 zwarte en witte sokken

2 heren- en damesafdeling

3 in- en uitgang

4 herfststukjes en -geuren

Spelling

Hieronder staan vijf woorden. Noteer bij elk woord het afbreekteken op de juiste plaats.

1 molensteen – …

2 hobby’tje – …

3 everzwijn – …

4 zebraatje – …

5 hoeslaken – …

Antwoord

1 molen-steen

2 hobby-tje

3 ever-zwijn

4 zebra-tje

5 hoes-laken

Over Taal

Over Taal

Lees de onderstaande zin. Wat betekent standpunt?

  Het standpunt van de VVD is dat de belastingen omlaag moeten.

  

Antwoord

Mening

Over Taal

Lees de onderstaande zin. Er ontbreekt een woord. Kies het woord dat ontbreekt.

 Ginette … dat ze heeft afgekeken.

A beslist

B beïnvloedt

C bevestigt

D ontkent

Antwoord

D (C zou ook passen, maar D is logischer en dus het juiste antwoord)

Over Taal

Lees de onderstaande zin. Wat betekent hoofdkwartier? Kies het juiste antwoord.

Het hoofdkwartier van het leger bevindt zich buiten de stad.

A iets wat je gevonden of bedacht hebt

B sterke gevoelens

C plaats van waaruit zaken geregeld worden

D zoals iemand zegt

Antwoord

C

Over Taal

Lees de onderstaande twee zinnen. Noteer het ontbrekende woord. Kies uit als of dan.

1 Ik ga liever naar Tenerife op vakantie … naar Zeeland.

2 De film is niet zo leuk … het boek.

Antwoord

1. Dan

2. Als

Lezen

Noteer het ontbrekende woord in de onderstaande drie zinnen. Een schrijver kan op verschillende manieren de tekst inleiden:

1 het … van de tekst noemen;

2 een belangrijke … over het onderwerp stellen;

3 een herkenbaar, opvallend of grappig … vertellen.

Antwoord

1. onderwerp
2. vraag
3. verhaaltje

Lezen

Noteer het ontbrekende woord in de onderstaande drie zinnen. Een schrijver kan

op verschillende manieren de tekst afsluiten:

1 een korte … van de tekst geven;

2 een … trekken;

3 een … geven of een oproep doen aan de lezer.

Antwoord

1. samenvatting
2. conclusie 
3. advies

Lezen

Wat is het tekstdoel van deze tekst?

A amuseren

B overtuigen

C overhalen

D informeren

E uitleggen

Welke manier gebruikt de schrijver om deze tekst af te sluiten? De schrijver gebruikt:

A een advies geven of een oproep doen

B een samenvatting geven

C een conclusie trekken

B: een samenvatting geven

B: een overtuigende tekst

Lezen

Hieronder staan drie zinnen. 

Geef van elke zin aan of er een feit of een mening in staat.

1 Je bent vast wel eens op school aangekomen met een lekke band, een loszittende ketting of een ander fietsmankement.

 In deze zin staat een … .

2 Er zijn overal veel meer volwassenen dan scholieren en ook hún fietsen gaan stuk.

 In deze zin staat een … .

3 Ik zie amper nadelen aan dit plan.

 In deze zin staat een … .

1. feit
2. feit
3. mening

Lezen

Dit is de eerste alinea van een tekst. Welke manier gebruikt de schrijver om deze

tekst in te leiden? De schrijver gebruikt:

A een verhaaltje vertellen

B het onderwerp van de tekst noemen

C een belangrijke vraag over het onderwerp stellen

B: het onderwerp van de tekst noemen

Lezen

Dit is de laatste alinea van een tekst. Welke manier gebruikt de schrijver om deze

tekst af te sluiten? De schrijver gebruikt:

A een advies geven of een oproep doen

B een samenvatting geven

C een conclusie trekken

C: een conclusie trekken